8．有人當街現(xiàn)場演示“節(jié)能器”，他將“節(jié)能器”插在燈泡接電的插座上，轉(zhuǎn)速很快的電能表速度一下子慢下來，原來的燈泡亮度完全不變，稱不需要能量而源源不斷的提供電，以此節(jié)電，經(jīng)工商部門揭露：騙子在木板上暗藏了機關，控制電能表轉(zhuǎn)速，并不是什么“節(jié)能器”在起作用．
（1）在家庭電路中，電能表的作用是測電功．
（2）如果你當時在場，你可運用能量守恒定律來揭穿騙子的謊言．

分析 （1）電能表是測量電能的儀器．
（2）能量是守恒的，根據(jù)能量守恒定律分析答題．

解答 解：（1）在家庭電路中電能表可以測量電功．
（2）能量是守恒的，可以應用能量守恒定律揭穿偏轉(zhuǎn)的謊言．
故答案為：（1）測電功；（2）能量守恒．

點評 本題考查了電能表的作用，本題是一道基礎題，掌握基礎知識即可解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．起重機將重力為1000牛的物體勻速提升5米后再水平勻速移動2米，則起重機對物體總共做功為（　　）
A．2000焦B．3000焦C．5000焦D．7000焦

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，小剛用滑輪組勻速提升一個重為400N的物體，勻速提升0.2m所用時間為1s，人拉繩的力F為150N，不計繩重和摩擦，下列說法中正確的是（　　）
A．繩子自由端移動的速度為0.2 m/sB．人拉繩做功的功率為120 W
C．滑輪組的機械效率為66.7%D．勻速上升過程中物體的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．學習了功率的知識后，小科和幾位同學準備做“比一比誰的功率大”的活動．以下是他們設計的三套方案，其中可行的是（　�。�
①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出功率進行比較．
②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進行比較．
③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時間，算出功率進行比較．
A．只有②B．只有②③C．只有①③D．①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．我國從2012年10月1日起逐步淘汰普通照明白熾燈，提倡使用節(jié)能燈；從2014年10月1日起禁止銷售60瓦以上普通照明白熾燈．小明同學從相關資料中了解到60瓦白熾燈、12瓦普通節(jié)能燈與5瓦的LED節(jié)能燈的照明效果相當，并收集到這幾種照明用燈具的有關數(shù)據(jù)如下表：
 有關數(shù)據(jù)
類別		額定電壓/伏額定功率/瓦使用壽命/時每只售價/元
白熾燈2206020001
普通節(jié)能燈22012800020
LED節(jié)能燈22053000055
試通過計算回答：
（1）5瓦的LED節(jié)能燈正常發(fā)光時，其工作電流多大？（保留二位小數(shù)）
（2）60瓦的白熾燈正常發(fā)光時，其燈絲電阻多大？（保留二位小數(shù)）
（3）按照一只白熾燈的使用壽命，使用5瓦的LED節(jié)能燈比使用60瓦的白熾燈可以節(jié)約多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線AO與液面成30°角（如圖），反射光線與折射光線的夾角為83°．請在圖上：
（1）畫出反射光線OB和折射光線OC；
（2）標出折射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的甲、乙兩滑輪組，所用滑輪的規(guī)格相同，用它們將相同的重物G勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，以下說法正確的是（　�。�
A．甲滑輪組更省力B．甲滑輪組拉力做的功較多
C．兩滑輪組拉力做功的功率一定相等D．兩個滑輪組的機械效率一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．搜救隊在救災減災活動中有著十分重要的作用．試回答：
搜救隊員欲使用撬棒把一石塊撬起（如圖所示），若救援隊員甲在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是C點（選填“A”、“B”或“C”）；若隊員乙在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，動力臂為AD．若AB=BC，則兩種方法較為省力的是乙（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為一個有高、中、低三個檔位的電熱毯中的兩個發(fā)熱元件R1和R2．要求將電熱毯調(diào)到低檔位，請用筆畫導線將此時開關中接線柱連接起來．

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