8.如圖,現(xiàn)有40包大米,總質(zhì)量為 180kg,某人想盡快將它們搬上 10m 高處的庫(kù)房,圖為該人提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖,為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬4包.若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的$\frac{1}{3}$,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是600s.

分析 (1)通過(guò)圖線知,頂點(diǎn)的輸出功率最大,由于總功一定,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$得出何種情況下搬運(yùn)的時(shí)間最短;
(2)根據(jù)G=mg求出每次搬運(yùn)的大米的重力,利用W=Gh求每次搬運(yùn)做功;又知道最大輸出功率,
根據(jù)P=$\frac{W}{t}$的變形公式t=$\frac{W}{P}$可求每次上樓時(shí)間,再求出下樓時(shí)間,進(jìn)而得出完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的總時(shí)間.

解答 解:(1)由坐標(biāo)圖可知:當(dāng)搬運(yùn)質(zhì)量為18kg物體時(shí),人用于搬運(yùn)物體的功率(輸出)最大,其值為40W;
40包大米,總質(zhì)量為180kg,每包大米的質(zhì)量為$\frac{180kg}{40}$=4.5kg;
由于搬運(yùn)這些大米時(shí)對(duì)大米所做的總功是一定的,為了盡可能快地將這批大米搬上庫(kù)房,要求人始終在最大功率(輸出)狀態(tài)下工作,因此每次應(yīng)搬運(yùn)質(zhì)量18kg的大米,即他每次應(yīng)搬4包.
(2)每次搬運(yùn)的大米的重力:G=mg=18kg×10N/kg=180N;
每次克服大米重力做的功:W=Gh=180N×10m=1800J;
由P=$\frac{W}{t}$得,每次上樓所用的時(shí)間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1800J}{40W}$=45s,
每次下樓所用的時(shí)間:t′=$\frac{1}{3}$t=$\frac{1}{3}$×45s=15s,
則一個(gè)來(lái)回需要的時(shí)間:t1=t+t′=45s+15s=60s,
總共有40包大米,1次搬4包,所以,要完成搬運(yùn)任務(wù)需要10個(gè)來(lái)回,
則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的總時(shí)間:
t=10t1=10×60s=600s.
故答案為:4; 600.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)功的計(jì)算公式和功率的計(jì)算公掌握和應(yīng)用,為了求盡快把物體搬到樓上需要的時(shí)間,從P-m圖象上讀出最大功率和最大功率下的搬運(yùn)質(zhì)量,這是解決本題的關(guān)鍵,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.K854次列車由昆明開(kāi)往成都,按照計(jì)劃,它于第一天上午9:40由昆明出發(fā),途徑草海、內(nèi)江等12個(gè)?空,第二天早上6:33到達(dá)成都,如表是它運(yùn)行時(shí)刻表的一部分,請(qǐng)據(jù)此表回答以下問(wèn)題:
(1)列車正常行駛到資陽(yáng)站的運(yùn)行時(shí)間是18.67h,在資陽(yáng)站?3min
(2)在一次運(yùn)行中,列車正點(diǎn)運(yùn)行到到資陽(yáng)站,在資陽(yáng)站因故?苛1h20min,并于當(dāng)天07:40到達(dá)成都站,求該次運(yùn)行中列車從出發(fā)到資陽(yáng)站的平均速度v1和列車全程運(yùn)行的平均速度v2(保留到整數(shù))
 站次 站名日期 到達(dá)時(shí)間 開(kāi)車時(shí)間 里程(km) 
 1 昆明- 始發(fā)站 09:40 0
 5 草海 第一天 16:36 16:40 462
 11 內(nèi)江 第二天 02:06 02:16 914
 12 資陽(yáng) 第二天 04:20 04:23 1011
 13 簡(jiǎn)陽(yáng) 第二天 05:00 05:04 1050
 14 成都 第二天 06:33 終到站 1133

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量某定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn),并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù),則該同學(xué)所連接的電路可能是( 。
 U/V 0.60.70.80.91.01.1
 I/A 0.180.210.250.270.300.33
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于同一高度,這樣調(diào)整的目的是使得像成在光屏的中央.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)利用該透鏡可制作遠(yuǎn)視(填“遠(yuǎn)視”或“近視”眼鏡).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm
(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央.
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處,需將光屏向左(填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰,倒立,縮小的實(shí)像;照相機(jī)是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷:給透鏡“戴”上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像;取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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17.我們知道:多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來(lái)連續(xù)工作的.關(guān)于壓縮沖程的作用,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.壓縮燃料和空氣B.完成對(duì)外做功
C.吸進(jìn)汽油和空氣的混合物D.將廢氣排出缸外

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.1994年,蘇梅克--列維9號(hào)彗星裂成二十多塊碎片撞向木星,產(chǎn)生了巨大爆炸,但是身處地球的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲的聲響,以下猜想最有科學(xué)依據(jù)的是( 。
A.這種爆炸不會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)
B.木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶,沒(méi)有傳聲介質(zhì)
C.這種爆炸發(fā)出的聲音太小
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