【題目】(1)如圖所示，圖甲中木塊的長度為_____cm；圖乙中物體A重為_____N；圖丙中秒表的計數(shù)是_____s。

(2)用天平測量物體的質(zhì)量時砝碼與游碼的讀數(shù)如圖丁所示，則物體的質(zhì)量是_____g。

(3)如圖戊所示，電流表的示數(shù)是_____A，電壓表的示數(shù)是_____V。

【答案】1.95 1.2 335 31.2 0.24 12.5

【解析】

(1)根據(jù)物體對應(yīng)的刻度尺的刻度計算長，利用彈簧測力計指針位置測量力的大小，利用秒表的分針和秒針位置測量時間；

(2)根據(jù)天平的砝碼和游碼位置計算質(zhì)量；

(3)讀取電流表和電壓表時，利用選擇的量程和指針的位置。

(1)[1]根據(jù)圖像，物體對應(yīng)刻度尺的位置計算長度為：

2.95cm-1.00cm=1.95cm；

[2][3]結(jié)合測力計的指針位置讀取力為.2N；根據(jù)圖像，分鐘位置超過5min，秒鐘位置在35s處，時間為：

t=5×60s+35s=335s；

(2)[4]根據(jù)砝碼和游碼位置，測量的質(zhì)量為：

m=20g+10g+1.2g=31.2g；

(3)[5][6]根據(jù)圖像，電流表選擇0~0.6A，根據(jù)指針位置，讀數(shù)為0.24A，電壓表選擇0~15V，根據(jù)指針位置，讀數(shù)為12.5V。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電功率時，電路連接如圖甲所示。

（1）連接電路時開關(guān)要_________。

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其故障可能是小燈泡_________。

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為_______V。

（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) （選填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強；

（2）根據(jù)圖示可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（ ）

A.燈L1斷路B.燈L2短路

C.燈L1短路D.燈L1、L2均斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學測定斜面的機械效率，實驗記錄結(jié)果如下表：

實驗次數(shù)

斜面傾斜程度

物體重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

有用功W有/J

總功W總/J

斜面的機械效率η

1

較緩

5

0.1

1.5

1

0.5

1.5

33.3%

2

較陡

10

0.2

2

1

1

2

50%

3

較陡

10

0.2

4

1

2

4

50%

4

最陡

5

0.3

2.4

1

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第四次（最陡）實驗的有用功是_____J，總功是_____J。機械效率是_____；

(2)分析數(shù)據(jù)可知斜面越陡，機械效率_____（選填“越高”、“越低”或“不變”）；

(3)分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面的機械效率與物重_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

(4)第一次實驗中，若拉力作用時間是5s，則拉力的功率是_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A、B、C分別表示電流表或電壓表，它們的示數(shù)以安或伏為單位。當開關(guān)S閉合后，A、B、C三表示數(shù)分別為1、3、2時，燈L1、L2正好均正常發(fā)光。已知燈L1、L2的額定功率之比為3∶1，則可以判斷（ ）

A.A、B、C均為電流表

B.A、B、C均為電壓表

C.C為電壓表，A、B均為電流表

D.C為電流表，A、B均為電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖所示現(xiàn)象的說法，正確的是

A.甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現(xiàn)象

B.乙圖：試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.丙圖：緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大說明分子間存在引力

D.丁圖：迅速拉動繞在金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，說明分子永不停息的運 動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路圖，L1和L2的連接方式是_______。 開關(guān)閉合時，兩燈都亮，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷表A1（圖乙）的讀數(shù)是________A； 通過燈泡L2的電流是_______ A。若L1兩端的電壓為3V，則L2 兩端的電壓是_______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

（1）小宇連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障原因可能是_____。

（2）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某位置，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，則此時小燈泡消耗的實際功率_____（選填“大于”，“小于”或“等于”）額定功率。

（3）小寧繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I﹣U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（4）進一步分析圖像可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____。

（5）小宇將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，探究“電流與電阻的關(guān)系”。

①先將5Ω的電阻接入電路，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V。此時，電流表的示數(shù)為_____A。

②當小字將10Ω的電阻替換5Ω的電阻時，在如圖甲中應(yīng)向_____移動滑片，才能使電壓表的示數(shù)保持不變。

③實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時，電壓表示數(shù)不變，則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于_____Ω。

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