A. | 一臺(tái)電視機(jī)放在柜子上,它沒有做功,并不能說電視機(jī)不具有機(jī)械能 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員將球踢出去使之具有了10J的機(jī)械能,我們就說運(yùn)動(dòng)員對(duì)球做了10J的功 | |
C. | 推土機(jī)對(duì)土堆做了1000J的功,我們可以說推土機(jī)具有1000J的能 | |
D. | 功與能有個(gè)本質(zhì)的區(qū)別,功是狀態(tài)量,而能是過程量 |
分析 ①一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋(gè)物體做功,這個(gè)物體就具有能量,能量反映了物體做功的本領(lǐng),具有能的物體不一定正在做功;功是過程量,而能是狀態(tài)量.
②物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能量叫做動(dòng)能,物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢(shì)能,物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢(shì)能,重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱勢(shì)能,動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能.
解答 解:A、一臺(tái)電視機(jī)放在柜子上,由于它被舉高了,所以具有重力勢(shì)能,因此,它沒有做功,并不能說電視機(jī)不具有機(jī)械能,故A正確;
B、因?yàn)椴磺宄蛟诒惶叱銮笆欠褚呀?jīng)具有了機(jī)械能,所以運(yùn)動(dòng)員將球踢出去使之具有了10J的機(jī)械能,并不表示運(yùn)動(dòng)員對(duì)球做了10J的功,故B錯(cuò)誤;
C、推土機(jī)對(duì)土堆做了1000J的功,我們可以說推土機(jī)消耗了1000J的能,但推力機(jī)不可能只具有1000J的能,故C錯(cuò)誤;
D、功與能有個(gè)本質(zhì)的區(qū)別,物體具有能量但不一定做功,物體做功卻一定是具有能量,因此功是過程量,而能是狀態(tài)量,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉,這個(gè)物體就具有能量,能夠做的功越多,說明其能量越大,所以功是物體能量的量度,能量可以有多種形式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純凈的礦泉水不含任何溶質(zhì) | |
B. | 純凈的水不導(dǎo)電,但生活中所用的水一般是能導(dǎo)電的 | |
C. | 凈化水常用的方法有沉淀法、過濾法、蒸餾法,蒸餾法得到的水最為純凈 | |
D. | 隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)水資源已出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī),我們一定要節(jié)約用水 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A表示數(shù)變大,V表示數(shù)不變 | B. | A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小 | ||
C. | A表示數(shù)變小,V表示數(shù)不小 | D. | A表示數(shù)不變,V表示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若滑片P向a端滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)會(huì)變小,燈會(huì)變暗 | |
B. | 若滑片P向b端滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)會(huì)變小,燈會(huì)變亮 | |
C. | 應(yīng)將燈與滑動(dòng)變阻器的位置互換后,移動(dòng)滑片進(jìn)行觀察 | |
D. | 將電壓表的c接線到d處,移動(dòng)滑片進(jìn)行觀察 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能串聯(lián) | B. | 只能并聯(lián) | ||
C. | 可能串聯(lián)也可能并聯(lián) | D. | 串、并聯(lián)都不行 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變 | |
B. | 物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變 | |
C. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 | |
D. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 |
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