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18．一列長200m的火車勻事通過一座長2.2km的大橋，共用了2min，則列車的行駛速度是多少m/s．

分析 列車過橋時，列車完全通過橋時的距離關系是：前進距離=列車長+橋長，利用速度公式v=$\frac{s}{t}$進行計算即可，計算時注意單位換算關系1km=1000m，1min=60s．

解答 解：已知s=200m+2200m=2400m，t=2min=120s，
列車的行駛速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2400m}{120s}$=20m/s；
答：列車的行駛速度是20m/s．

點評 解決火車過橋時，要理解過橋時的距離關系，結合速度公式求解列車的速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一只標有甲“PZ220一25”和一只標有乙“PZ220一60”的燈泡．若：
（1）把它們并聯(lián)在220V的電源上，甲、乙兩盞燈的實際功率是多少？
（2）把它們串聯(lián)在220V的電源上．甲、乙兩燈的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．測量滑輪組的機械效率實驗中，裝置如圖，測力計應該豎直向上勻速拉動，記下拉力F，測出移動距離，填入表格，計算出機械效率，請你把表格數(shù)據補齊
重物重力G/N重物升高高度h/m有用功W有/J拉力F/N繩端移動距離S/m總功W總/J機械效率?/%
600.424251.23080

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計杠桿自重，在A點施加一動力F使杠桿保持水平平衡．則下列關于杠桿BOA的判斷正確的是（　�。�
A．一定是省力杠桿B．一定是費力杠桿
C．一定是等臂杠桿D．條件不足，無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．做功某鋁件加工之前的溫度是20℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質量為1kg的鋁件[c鋁=0.88×103J/（kg•℃）〕溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出多少焦耳的熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“用電壓表測電壓”的實驗中，小剛同學先測得電池組兩端的電壓為4.5V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端，如圖所示，測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為3.8V．

（1）由此小剛得出并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等；
（2）通過進行數(shù)據比較，小剛發(fā)現(xiàn)了問題，并聯(lián)的兩個燈泡兩端的電壓小于4.5V，0.7V的電壓哪兒去了？
經過分析與檢查，小剛提出猜想：電源內部可能有電阻．如果這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個燈泡等效成一個電阻，則電池組內部電阻與這個等效電阻相當于是串聯(lián)（填“串”或“并”），這個內阻就分得一定的電壓，根據歐姆定律，若增大外部電路的電阻，那么外部電路得到的電壓就會增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）小剛立刻找來滑動變阻器設計了一個電路，進行實驗研究，結果與他的猜想完全一致．請你在圖2的方框中，畫出小剛設計的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．已 知天然氣的熱值為4.0×107J/m3，完全燃燒 0.05m3天然氣可以放出2×106J的熱量，這些熱量若只有42%被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升40℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中，以杠桿中點為支點．

（1）在調節(jié)杠桿平衡時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向A（A、左/B、右）調節(jié)．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據．根據這一次實驗數(shù)據，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是：僅憑一次實驗的數(shù)據得出的結論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，小明設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第一（一/二）種實驗方案更方便，理由是：便于直接讀出力臂．兩次彈簧測力計讀數(shù)F1＜（＜/=/＞）F2．
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同．小海認為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時靜止，這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？√（對/錯），小紅仔細研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好，請你說出小紅的理由：便于直接讀出力臂．
（5）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：杠桿的自重影響了杠桿平衡條件的探究．
（6）某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量．實驗步驟如下：
步驟一：將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置A，它就是刻度尺的重心；步驟二：如圖丁所示，將質量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向右（左/右）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的A點到支座的距離L2；步驟三：根據杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀下面的短文，回答問題．
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們日常生活的需要．它具有安全、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點．
如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內膽相似，只是在玻璃吸熱管的內表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．
當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉化為內能，將管內的水加熱．向光一側的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運動；背光一側的水由于溫度較低、密度較大而向下運動，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．

請回答以下問題
（1）當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉化為內能，將管內的水加熱．
（2）不能將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是玻璃是熱的不良導體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內的水．
（3）水箱中升溫后的水與原來在地面上相比較，哪些形式的能發(fā)生了變化？重力勢能變大；內能增大．（需填兩種能）
（4）將質量為100kg的初溫為15℃的水加熱到55℃，求這些水需要吸收的熱量為1.68×107J．[水的比熱容4.2×103J/（kg?℃）]
（5）某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=40%（即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉化為水的內能），該地點太陽能輻射到地面的平均功率P=1.4×103W/m2（即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J）．在第（4）小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，則需要加熱的時間為1.5×104秒．

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