10．運用知識解決問題：
（1）為什么沿海地區(qū)夏季比內(nèi)陸地區(qū)涼爽？
答：因為水的比熱容比較大，水和泥土相比，在同樣受熱和冷卻的情況下，吸收和放出的熱量相同，但水的溫度變化比干泥土小．因此沿海地區(qū)的夏季必內(nèi)陸地區(qū)涼爽．
（ 2）對200g的水加熱，水沸騰圖象如圖，請計算水在AB段吸收的熱量．

分析 （1）要解答本題需掌握：水的比熱容大，在同樣吸放熱條件下，水的溫度變化小；
（2）讀圖確定溫度的變化值，再利用公式Q=cm△t可計算吸收的熱量．

解答 解：（1）因為水的比熱容比較大，水和泥土相比，在同樣受熱和冷卻的情況下，吸收和放出的熱量相同，但水的溫度變化比干泥土小．因此沿海地區(qū)的夏季必內(nèi)陸地區(qū)涼爽；
（2）讀圖可知，水在AB段的溫度變化為：△t=95℃-80℃=15℃，
則水在AB段吸收的熱量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×15℃=1.26×104J．
故答案為：（1）大；相同；小；
（2）水在AB段吸收的熱量為1.26×104J．

點評 本題考查了利用水的比熱容特點來解釋自然現(xiàn)象，以及對熱量公式的熟練運用，在計算熱量時，通過圖象得出溫度變化量是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．下面是盛紅和盛名設計測食用油密度的實驗方案，請完善其方案，并回答問題．
（1）盛紅的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m2，向燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，再測出空燒杯和食用油的總質(zhì)量m1，然后把燒杯內(nèi)食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油體積為V1；測得的食用油密度的表達式是ρ=$\frac{{{m_1}-{m_2}}}{V_1}$．
（2）盛名的方案：先向燒杯中倒入適量食用油，測出食用油和燒杯的總質(zhì)量m3，然后將燒杯中的部分食用油倒入量筒中，讀出量筒中食用油的體積V2；再測出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量m4，測得的食用油密度的表達式是ρ=$\frac{{{m_3}-{m_4}}}{V_2}$．
（3）按盛名的方案進行測量，實驗誤差可能小一些，若選擇另一方案，測的密度值偏大（大或小）．
（4）如圖是按盛名實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗數(shù)據(jù)及測量結果填入表中．
油和燒杯的總質(zhì)量/g剩余油和燒杯的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g量筒中油的體積/cm3油密度（g/cm3）
42.6

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學在“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在黑紙的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中，
（1）紙上用尺畫線的作用是便于比較物與像到鏡面的距離之間的關系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小的關系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則在光屏上不能（填“能”與“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．綜合實驗---兩個驗證實驗：
（1）請你設計一個小實驗，驗證“凹透鏡對光線有發(fā)散作用”．
（2）小雨要探究“光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中，折射角與入射角的關系”，請你完成實驗設計方案：
器材玻璃磚、硬紙板、激光燈、量角器實驗步驟
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下幾個驗證性小實驗，有錯誤的是（　�。�
A．糖塊在熱水中比在冷水中溶解的快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈
B．將小磁針放在通電導體的下方，小磁針發(fā)生偏轉，說明電能生磁
C．搓手時感到手發(fā)熱，說明熱傳遞能夠改變內(nèi)能
D．在通電螺線管內(nèi)插入鐵芯，它吸引大頭針個數(shù)増多，說明加鐵芯能增強通電螺線管磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．從微觀角度分析，訓練有素的緝毒犬可以嗅出藏匿的毒品的原因是（　　）
A．分子間有間隔B．分子在不斷運動
C．分子的體積很小D．分子在化學變化中可以再分

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）
（1）探究平面鏡成像的特點：
器材玻璃板、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙．
過程結論如圖，點燃蠟燭A，移動玻璃板后面未點燃的蠟燭B，直到它看起來好像點燃為止．此操作既確定了A蠟燭像的位置，有說明了A蠟燭的像與物大小相等．
推理當蠟燭B看起來好像點燃時，把紙放在其火焰的位置上，發(fā)現(xiàn)紙并沒有點燃，紙上也沒有“火焰”，說明平面鏡成的像是虛像．
（2）探究凸透鏡成像規(guī)律：
過程步驟實驗中，小明調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點，移動光屏，在光屏上尋找清晰的像，他發(fā)現(xiàn)：蠟燭在e點成像最小，在a點得不到像．
表格
物距u像的大小像的倒正像的虛實
u＞2f縮小實像
2f＞u＞f倒立實像
U＜f放大正立
問題討論將蠟燭撤去，放置一個由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R，則在光屏上形成的像的形狀是④．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．我國浙江大學研制出了一種超輕氣凝膠--“全碳氣凝膠”，刷新了目前世界上最輕材料的紀錄．其內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個孔隙，充斥著空氣，因此極為輕盈，密度僅為0.16mg/cm3，合1.6×10-4g/cm3．由此氣凝膠制成約1000m3的“碳海綿”的質(zhì)量為160kg，相當于0.016m3水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水，測量石塊A的密度（g取10N/kg）．
（1）先用彈簧測力計測量石塊A的重力，可得出它的質(zhì)量為0.32kg；
（2）再將石塊A浸沒在水中讀出拉力，得石塊A受到的浮力為2N；
（3）利用石塊A受到的浮力，算出它的體積為2×10-4m3；
（4）計算出石塊A的密度為1.6×103kg/m3．

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