【題目】王明同學(xué)在做“水的沸騰”實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,看見溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:
猜想1:溫度計示數(shù)上升速度先快后慢;
猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
猜想3:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
猜想4:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
(1)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處________.
(2)根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水________(選填“正在”或“將要”)沸騰.
(3)他糾正錯誤后認(rèn)真進(jìn)行了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖像,由此驗證了猜想________,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________ .
A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻
B.可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失
C.水開始汽化較慢,帶走的熱量少
D.開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來水溫較高時散熱變快
(4)若王明同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是________(寫出一條即可).
【答案】溫度計的玻璃泡碰到了容器底 正在 3 D 散失的熱量大于(等于)吸收的熱量
【解析】
(1)測量液體溫度時,溫度計玻璃泡不能碰到燒杯底部或燒杯壁.
(2)在加熱的過程中,水的溫度時自下而上升高的,由圖可知,氣泡在上升的過程中,體積不斷變大,也就是氣泡一直在持續(xù)吸熱,說明水的溫度上下相同,也就是說水正在沸騰.
(3)溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢,原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時,由于水溫和環(huán)境溫度相差較大,散熱較快,同時水的汽化速度較快,汽化需要吸熱,所以水溫上升又放慢,故實驗驗證了猜想3,原因如D所述.
(4)水沸騰的條件是達(dá)到沸點且持續(xù)吸熱,如果加熱時,水散失的熱量大于(等于)吸收的熱量時,則水無論加熱多長時間都不能沸騰.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了機械效率知識后,全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān); B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟斜面的長度有關(guān); D.跟物體的重力有關(guān)。小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程。
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)__________(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))。
(2)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想____________(填寫字母)。
(3)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越_______(“大”或“小”)。
(4)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和_______________不改變。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”,在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丁”運載火箭成功發(fā)射升空;鸺褂玫娜剂现饕且簯B(tài)氫,這是利用了氫燃料_____的特性.2017年5月18日,我國實現(xiàn)全球首次海域可燃冰試采成功。1 m3可燃冰可以釋放出175 m3的天然氣,這些天然氣完全燃燒釋放出的熱量是_____J;若這些熱量有50%被質(zhì)量為1×104 kg的水吸收,水的溫度能夠上升_____℃。[q天然氣=3.6×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗,數(shù)據(jù)處理正確的是( )
A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm
B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C. 在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏大
D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC,可以將小車從B點靜止釋放
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個可調(diào)電壓電源,一個滑動變阻器R(銘牌上標(biāo)有“50Ω 22A”的字樣),一個電壓表,A、B、C三盞小燈泡規(guī)格分別為:A燈“6V 3W"、B燈“6V 4.8W”、C燈“6V 6W”,三盞小燈泡的電流電壓關(guān)系如圖甲所示,即三個燈的電阻隨實際功率變化而變化,在保證電路安全的情況下,進(jìn)行以下實驗
(1)若將A.B、C三盞小燈泡并聯(lián)接在可調(diào)電壓電源兩端,電源電壓調(diào)節(jié)為6V,求經(jīng)過2.5min,三盞小燈泡消耗的總電能為多少J____?
(2)若將A、B、C三盞小燈泡串聯(lián)接在可調(diào)電壓電源兩端,調(diào)節(jié)電源電壓,使A燈正常發(fā)光,求此時C燈的實際電功率___。
(3)若將電路元件按如圖乙所示連接,電源電壓調(diào)節(jié)為20V,當(dāng)滑動變阻器滑片在某個點時,電壓表讀數(shù)為15V,求將滑動變阻器滑片從這個點開始向左滑動的過程中,滑動變阻器阻值變化范圍____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某種壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,( ).
A. 壓力F增大時,電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小
B. 壓力F減小時,電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變小
C. 壓力F增大時,電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)乘積不變
D. 壓力F減小時,電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)之比變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用尺子快速擊打下面的棋子,下面的棋子飛出,上面的棋子卻沒有飛出,而是落了下來。對這個現(xiàn)象的分析,下列說法正確的是( )
A.上面的棋子沒有飛出,是因為沒有慣性
B.上面的棋子落了下來,是因為慣性
C.下面的棋子離開尺繼續(xù)飛行是利用了慣性
D.下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體,它們的質(zhì)量相等。若甲的邊長是乙的2倍,則甲、乙的體積之比V甲:V乙=_____,密度之比ρ甲:ρ乙=_____。則此時在兩個正方體的上部,分別截去相同的體積,它們剩余的質(zhì)量分別為m甲’和m乙′,則m甲’_____m乙′(選填“>”“<”“=”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com