【題目】學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后,全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān); B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān); D.跟物體的重力有關(guān)。小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程。
(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)__________(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))。
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想____________(填寫字母)。
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越_______(“大”或“小”)。
(4)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和_______________不改變。
【答案】 略 B 大 粗糙程度
【解析】(1)①中的機(jī)械效率為η=W有用/W總×100%=1N×0.5m/0.7N×1m×100%=71%;
②中的總功為;W=Fs=0.6N×1m=0.6J;
③中的有用功為:W有用=Gh=1N×0.7m=0.7J;
(2)對(duì)比①②數(shù)據(jù)得:斜面越光滑,機(jī)械效率越大,即摩擦力越小,機(jī)械效率越大,故機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);
(3)由①中的傾斜角30°和③中的傾斜角45°可知,斜面傾斜角不同,所用拉力不同,其機(jī)械效率也不同,說明當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高;
(4)通過對(duì)比①②數(shù)據(jù)得機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)可得斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高;因此若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路,可延長(zhǎng)路燈使用壽命,結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同,則通過兩燈的電流強(qiáng)度
A. 亮的燈電流大 B. 電流大小一樣 C. 暗的燈電流大 D. 無法比較
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【題目】小明坐在行駛的小船中,看到河岸的青山往后運(yùn)動(dòng),他是以下列哪個(gè)物體為參照物
A. 河岸上的樹 B. 小船 C. 河岸 D. 迎面駛來的船
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【題目】在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入80℃以上的熱水中,會(huì)看到什么變化?從熱水中拿出塑料袋,過一會(huì)兒又有什么變化?怎樣解釋這些變化?
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【題目】如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時(shí)間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是 ( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其凝固是50℃
B.這種物質(zhì)是非晶體,其熔點(diǎn)是50℃
C.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D.在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
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【題目】如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。
(1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>___________;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是_______________________。
(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝________(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是____________。
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【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是 , 通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的。
(2)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于。
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【題目】某天文愛好興趣小組為了測(cè)量地球和月球的距離,他們做了如下實(shí)驗(yàn):用一個(gè)激光發(fā)射器向月球發(fā)射一激光信號(hào),經(jīng)過2.6 s后接收到返回的激光信號(hào)。請(qǐng)你幫助他們完成以下計(jì)算:(已知激光傳播速度為3×108m/s)
(1)地球和月球相距多少km?
(2)若有一架航天飛機(jī)以1000km/h的速度從地球勻速飛向月球,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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