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16.請將下列測定鹽水密度的最優(yōu)實驗步驟按正確的排列順序填在橫線內.
②將適量鹽水倒入燒杯中,測出它們的總質量;
④用量筒測出鹽水的體積;
①測出燒杯的質量;
⑤用公式計算鹽水的密度;
③計算鹽水的質量.

分析 (1)根據密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,要測量鹽水的密度,只要用天平測出鹽水質量和用量筒測出鹽水體積即可;
(2)燒杯和鹽水的質量減掉空燒杯的質量,即為鹽水的質量,鹽水的體積已測出,利用密度公式計算出鹽水的密度.

解答 解:先用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量,再把適量鹽水倒入燒杯,用天平測出鹽水和燒杯的質量,兩次質量之差就是鹽水的質量,把燒杯里的鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積,把測出的數據代入ρ=$\frac{m}{V}$求出鹽水的密度,所以順序為②④①⑤③;
故答案為:②;④;①;⑤;③

點評 熟練掌握測量液體密度的最常用方法是解答此題的關鍵,本題考查測液體的密度,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關各一個,導線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數變大.
實驗次數123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(2)閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到D(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關S,發(fā)現小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光,繼續(xù)實驗.
(4)閉合開關后,小明發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表示數為零,電壓表的指針偏轉很大,立即斷開開關.產生此故障的原因可能是下列情況中的B和C.(填寫序號)
A.小燈泡短路                                B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良                     D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數據.則小電燈的額定功率為0.9W.
(6)小明發(fā)現,由表中數據計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結果的原因是燈絲電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的實物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請在下邊虛線框內畫出該實驗的電路圖.
(2)圖甲中已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線將未連接的電路連接完整.
(3)小明同學連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器的滑片應置于最左(填“左”或“右”)端.滑動變阻器在電路中除可調節(jié)小燈泡的電壓外還有保護電路作用.
(4)調節(jié)滑片P使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為0.75W,此時燈絲電阻為8.33Ω(保留二位小數).若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向右(填“左”或“右”)移動;
(5)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象發(fā)現燈絲的電阻是變化的,這一現象表明:燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(6)另一位同學在連接好電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電壓表指針不發(fā)生偏轉,電流表指針有偏轉,請幫她找出故障原因A(填下列故障原因的代號)
A.小燈泡短路    B.電源接觸不良    C.小燈泡斷路    D.電流表內部短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是(  )
A.平面鏡所成的是正立、等大的實像B.凸透鏡所成的像都是倒立的
C.凸透鏡可矯正近視眼D.凹透鏡可矯正近視眼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.有甲、乙只兩燈泡,甲標有“15V  1.0A”字樣,乙標有“10V  0.5A”字樣.現把它們串聯起來,則該串聯電路兩端允許加的最高電壓為(不考慮溫度對燈泡電阻的影響)17.5V;若將兩燈泡并聯,則干路中最大電流為1.17A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,當閉合開關s且將滑動變阻器的滑片P向左滑動時,下列判斷正確的是( 。
A.a端是N極,磁性增強B.b端是N極,磁性增強
C.a端是S極,磁性減弱D.b端是S極,磁性減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,電能表示數為751.8kW•h.觀察此表,你能得到哪些信息,請寫出一條:額定電壓為220V.
(2)如圖2所示是一支體溫表,它的分度值是0.1℃,示數是37.6℃,它是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是液化形成的.不用酒精燈加熱,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.
(2)實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的溫度變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,其中,由如圖(乙)可讀出第1min時溫度計的示數是-4℃.
(3)根據下表的實驗數據,你得出的結論是:(請寫出兩條)冰在熔化過程中溫度不變;冰熔化用了2.5分鐘.
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-8-5 -20000001
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)
(4)如果讓你自己實驗探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,你在實驗中會想到注意哪些問題呢?請你至少寫出兩條注意事項.溫度計的玻璃泡要埋入碎冰中;試管底部不要接觸燒杯底.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖中物體A的長度為2.13cm.該刻度尺的分度值是1mm.

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