11．小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí)，它在湖面的“倒影”由于光的反射形成，該“倒影”距小鳥(niǎo)6m，當(dāng)小鳥(niǎo)以1m/s的速度沿湖面水平飛行時(shí)，它的像不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），像相對(duì)于小鳥(niǎo)的速度為0．

分析 倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等．

解答 解：因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，平面鏡的成像原理是光的反射；
已知小鳥(niǎo)距水面3m，像到水面的距離也是3m，所以“倒影”距小鳥(niǎo)為3m+3m=6m；
由于物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，所以不管小鳥(niǎo)距水面的距離遠(yuǎn)還是近，像始終和物體等大；
當(dāng)小鳥(niǎo)以1m/s的速度沿湖面水平飛行時(shí)，像相對(duì)于平面鏡也是以1m/s的速度沿湖面水平飛行，像與小鳥(niǎo)的位置沒(méi)有變化，像相對(duì)于小鳥(niǎo)的速度為0．
故答案為：反射；6；不變；0．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的了解和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點(diǎn)去分析即可比較容易地進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的______原理制成的，如圖所示是溫度計(jì)的一段截面圖，讀數(shù)是__℃，如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度及速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，如圖甲所示，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾，棉布，木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）在探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系時(shí)，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一 （選填“同一”或“不同”）高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：平面越光滑，小球受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；通過(guò)進(jìn)一步推理可以得到：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，小球受非平衡力的作用（選填“平衡”或“非平衡”）；若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一斜面，高度分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．先閱讀材料內(nèi)容，再完成以下小題：
不同材料的導(dǎo)電性能不同，有些材料如：鍺、硅、砷化鎵、銻化銦等導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常常稱做半導(dǎo)體．溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對(duì)半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響．有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減��；反之，電阻隨溫度的降低而迅速增大．利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻．熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高．我們常見(jiàn)的LED燈就是在半導(dǎo)體材料中摻入極其微量的雜質(zhì)使它的導(dǎo)電性能增加，電流越大，發(fā)光強(qiáng)度越高，但當(dāng)電流達(dá)到一定程度時(shí)出現(xiàn)光的飽和，這時(shí)電流再增加，光強(qiáng)不再增加．
一些物質(zhì)當(dāng)溫度下降到某一溫度時(shí)，電阻會(huì)變?yōu)榱�，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象．能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)，叫做超導(dǎo)體．目前超導(dǎo)體還只應(yīng)用在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和高新技術(shù)中，這是因?yàn)橐话愕慕饘倩蚝辖鸬某瑢?dǎo)臨界溫度都較低．如果超導(dǎo)體能應(yīng)用于實(shí)際中則會(huì)降低輸電損耗、提高效率及在其他方面給人類(lèi)帶來(lái)許多好處．我國(guó)的超導(dǎo)體研究工作走在世界的前列．
（1）小莫在設(shè)計(jì)溫控器時(shí)，他找到了一個(gè)電阻大小隨溫度升高而迅速減小的元件，組成該元件的材料是半導(dǎo)體（選填“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”）．
（2）根據(jù)材料可知，假如現(xiàn)實(shí)中所有導(dǎo)體都沒(méi)有了電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，下列說(shuō)法正確的是B．
A．白熾燈仍然能發(fā)光  B．電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)  C．電飯鍋仍然能煮飯  D．取暖器仍然可以發(fā)熱
（3）一只12W的 LED燈發(fā)光強(qiáng)度相當(dāng)于一只 40W的日光燈，如果我們教室內(nèi)的10只40W日光燈全換成12W的LED燈，每天開(kāi)燈4小時(shí)，一個(gè)月（以使用25天計(jì)）可節(jié)省電能28kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流表原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
（2）磁鐵插入螺線管后，用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng)．觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：電流表指針靜止（選填：“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．用圖示的滑輪組（繩重及摩擦阻力不計(jì)），在20秒鐘內(nèi)把重600牛的物體勻速提高2米的過(guò)程中，拉力F做功為1440焦．求：
（1）滑輪組做的有用功．
（2）該滑輪組的機(jī)械效率．
（3）繩子自由端拉力F的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦使手暖和B．鐵塊在爐火中燒紅
C．飲料放入冰箱降溫D．冬天人們?cè)诨馉t邊取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人耳失聰后就沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，變?yōu)椤懊@子”．引起耳聾的原因是多方面的，如果是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受到損害，聽(tīng)覺(jué)就很難恢復(fù)，如果不是神經(jīng)性損害，通過(guò)醫(yī)學(xué)手段或物理方法也能恢復(fù)聽(tīng)力或提高聽(tīng)力，如助聽(tīng)器可幫助提高聽(tīng)力；貝多芬耳聾后用牙齒咬住木棒頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．說(shuō)明固體可以傳播聲音B．貝多芬可能是傳導(dǎo)性耳聾
C．貝多芬應(yīng)該是神經(jīng)性耳聾D．貝多芬的聽(tīng)覺(jué)中樞是正常的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

意大利科學(xué)家____________最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=__________Pa．

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同步練習(xí)冊(cè)答案