【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,稱之為歐姆表。連接的電路如圖,制作步驟如下:

(1)在A與B之間連接導(dǎo)線,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使電流表示數(shù)為0.6A(即滿量程),把電流表的“0.6A”刻度線標為“0Ω”;

(2)保持滑動變阻器R1不變,當在AB之間接一阻值為80Ω電阻時,電流表示數(shù)為0.3A。此時滑動變阻器R1的接入阻值為_______Ω,把“80Ω”數(shù)值標在電流表刻度“0.3A”處;

(3)據(jù)此原理,通過計算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值,則在電流表刻度為“0.4A”處應(yīng)標的電阻值是________Ω。

【答案】 80 40

【解析】(2)設(shè)電源電壓是U,
在A與B之間連接導(dǎo)線時,由歐姆定律得: ,
即: ,
保持滑動變阻器R1不變,當在AB之間接一阻值為80Ω電阻時,

,即: ,
①②計算得出: ,
(3)當電流時,


計算得出:

因此,本題正確答案是: (1). 80 (2). 40

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是

A. 刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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【題目】琴弦比琴弦每秒內(nèi)振動次數(shù)多,推斷出發(fā)出的聲音________.科學(xué)家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹,星球正在離我們越來越遠.其實在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象,在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間,盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的,但我們聽起來聲音的音調(diào)是__________.(選填“由高變低”或“由低變高”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,針對各種現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )

A. 甲圖:玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B. 乙圖:棒冰冒白氣是棒冰升華形成的

C. 丙圖:花草上的小露珠是草葉分泌出來的

D. 丁圖:熱風(fēng)干手機的作用是加快手上的水蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電壓表測電壓實驗中,電壓表______直接接在電源兩端(選填不能),所測電源不得超過它的_________。在探究并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律時,小王同學(xué)分別按如圖a)、(b)所示電路圖連接電路,如圖b)中電阻R為他選擇替代如圖a)中并聯(lián)電阻的電阻,則選擇的電阻R應(yīng)滿足:_______保持不變時,電流表的示數(shù)與電流表______的示數(shù)相同(選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家駕車外出旅游。一路上,所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題。

1)經(jīng)過某交通標志牌時,小明注意到了牌上的標示如圖甲所示。小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:

①“泰州18km”的含義為_____

②“40”的含義為_____。

2)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明的爸爸駕車從此標志牌到泰州最快要用多少分鐘_______?

3)當汽車行至某高速公路入口處時,小明看了看手表,此時正好是上午900同時小明注意到車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示。一路上汽車始終是勻速行駛,當汽車到達高速公路的出口處時,小明又看了看手表,時間為上午1030.請你計算:這段高速公路的全長是多少______?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻的阻值為10歐。閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.6安。

求電源電壓U

求電阻的阻值;

現(xiàn)用電阻替換電阻中的一個,替換前后僅一個電流表的示數(shù)變化了0.4安。求電阻的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔記錄水的溫度如下表所示:

某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中、所示,則圖中________是水沸騰時的情況;

從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第________分鐘時的數(shù)據(jù);

從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水的沸騰的溫度為________,水在沸騰過程中溫度_____.(選填“升高”、“不變”或“降低”);

在如圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象___________________;

在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是________

如圖是體溫計和寒暑表的一部分,其中________圖是體溫計,根據(jù)觀察,得到乙溫度計的示數(shù)為________

下表是幾種物質(zhì)的沸點和熔點.

南極的最低溫度為.應(yīng)選用________溫度計來測量南極氣溫.

家用電飯鍋的設(shè)計是:當鍋內(nèi)的溫度達到時,就會自動切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài).如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯(未干前),它會自動切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)嗎?為什么?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1)實驗中應(yīng)量取_______(質(zhì)量/體積)相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。使用規(guī)格_______(相同/不同)的電加熱器加熱。

2)實驗中,通過_______(升高的溫度/加熱時間)來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

3)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是_______(小明/小芳/都可行)。

4)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知本實驗是采用_______(小明/小芳)所提出的方法進行的,實驗結(jié)果表明_______(甲/乙)物質(zhì)的吸熱能力強。

5)要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液,你認為選擇_______(甲/乙)液體較為合理。

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