【題目】如圖所示是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象,針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲姓_的是( )

A. 甲圖:玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B. 乙圖:棒冰冒白氣是棒冰升華形成的

C. 丙圖:花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的

D. 丁圖:熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

【答案】D

【解析】試題分析:本題考查對(duì)物態(tài)變化概念的認(rèn)識(shí)。判斷物態(tài)變化的種類(lèi),要認(rèn)清物質(zhì)變化前的狀態(tài)及變化后的狀態(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷。A.玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,故A錯(cuò)誤。B.冰棒冒白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴,是液化現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤。C.花草上的小露珠同樣是由于水蒸氣遇冷液化形成的,而不是草葉分泌出來(lái)的,C錯(cuò)誤。D.熱風(fēng)干手機(jī)吹的熱風(fēng)提高了水的溫度,加快了液面空氣流動(dòng)速度,加快水的蒸發(fā),故D正確,答案為D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中的,屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 立竿見(jiàn)” B. 畢業(yè)合

C. 湖光倒” D. 不離

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【題目】甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量相等,若它們的比熱之比為2:1,升高的溫度之比為2:1,則甲、乙兩個(gè)物體吸收的熱量之比為(

A.1:4 B.1:2 C.1:1 D. 4:1

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【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀,但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音,這是因?yàn)椋?/span>

A.人耳有故障

B.翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C.翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D.翅膀振動(dòng)的頻率比較小

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【題目】如圖所示電路的連接方式是________:

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【題目】小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

1所用的液體溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。

2如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠。

3燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)上表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為_(kāi)______℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃。

4某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,圖中_______是水在沸騰時(shí)的情況。

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【題目】初溫和質(zhì)量相同的銅和鉛,它們的比熱容之比是3:1 ,它們吸收熱量之比是2:3,則銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是

A.1:2 B.2:1 C.2:9 D.9:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃。

(3)分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。

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【題目】如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。該白霧是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明, 改變物體內(nèi)能的一種方式。

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