在配有活塞的厚壁玻璃筒里放入一小塊硝化棉（一種著火點(diǎn)低的材料），把活塞迅速壓下去時(shí)，玻璃筒內(nèi)發(fā)出短暫的閃光．請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析一下這個(gè)物理過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

完全燃燒100g焦炭所放出的熱量有60%被質(zhì)量為10kg的水吸收．[q焦炭=3.0×107 J/kg，c水=4.2×103 J/（kg•℃）]，問(wèn)：

（1）焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）若水的初始溫度是20℃，那么水吸收了這些熱量后溫度將升高多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的四個(gè)電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）

A．

冬天搓手取暖

B．

壓縮空氣內(nèi)能增大

C．

燒水時(shí)水溫升高

D．

下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：

（1）甲演示的是在一個(gè)月左右后，量筒內(nèi)溶液顏色變得比較均勻了，說(shuō)明了微觀分子 ；

（2）乙演示的是壓緊后的兩個(gè)鉛塊能吊起一個(gè)大鉤碼，說(shuō)明了微觀分子 ；

（3）丙演示的是將紅墨水同時(shí)滴入熱水和冷水后的情形，說(shuō)明了微觀分子 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合，其它開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，L1、L2并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，其中電路正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列物態(tài)變化屬于放熱的有（ ）

A．

北方冬天的霧淞

B．

早上籠罩樹(shù)林的霧漸漸散去

C．

干冰升華制造舞臺(tái)效果

D．

春天來(lái)了冰雪熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案