如圖所示，用電流表測量通過燈L1的電流，其中電路正確的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個物體不發(fā)生熱傳遞，這表明它們一定具有相同的（ ）

A．內(nèi)能 B．熱量 C．質(zhì)量 D．溫度

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：簡答題

在配有活塞的厚壁玻璃筒里放入一小塊硝化棉（一種著火點(diǎn)低的材料），把活塞迅速壓下去時，玻璃筒內(nèi)發(fā)出短暫的閃光．請你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析一下這個物理過程．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了﹣會兒，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）

A．電阻R一定斷路

B．電阻R一定短路

C．燈L的亮度可能不變

D．燈L可能變亮

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個電路進(jìn)行“串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的比較”的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下．你認(rèn)為其中不可能的是（ ）

A．在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

B．在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會變暗

C．在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

D．在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗，他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

序號

材料

長度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

（1）他們應(yīng)選擇序號為 的兩根電阻絲來探究；

（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間．閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛�，兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻 （選填“較大”或“較小”），同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱．兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，已知甲液體的比熱容為1.8×103J/（kg•℃），則乙液體的比熱容是 J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）圖甲中裝置小明有一處明顯錯誤，請指出來： ．

（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實驗時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種

① ，② ．

（3）圖乙中正確的操作方法是 ．

（4）水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰的是 圖．

（5）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖丁中畫出溫度隨時間變化的圖線．

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

（6）通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：

① ，② ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）

（1）春天，冰雪融化成溪流

（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）

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