【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)是研究浸沒(méi)在水中的石塊所受浮力跟它排開(kāi)水的重力的關(guān)系。

（1）對(duì)比乙彈簧測(cè)力計(jì)兩次的示數(shù)可知石塊受浮力大小是 N；
（2）對(duì)比甲彈簧測(cè)力計(jì)兩次的示數(shù)可知石塊排開(kāi)的水重是 N；
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是石塊所受浮力的大小等于 。

【答案】
（1）1
（2）1
（3）排開(kāi)的水所受的重力
【解析】（1）石塊所受浮力F浮 =G-F示 =4N-3N=1N；（2）石塊排開(kāi)的水重G排 =4.5N-3.5N=1N；（3）由計(jì)算可知石塊所受浮力的大小等于它排開(kāi)水的重力。

所以答案是：（1）1；（2）1；（3）排開(kāi)的水所受的重力

【考點(diǎn)精析】掌握探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本，需要知道浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品充滿了智慧，圖示為很輕便的寶寶推車(chē)，設(shè)寶寶坐里面后寶寶和車(chē)受到的重力共為G=80N，四個(gè)輪子與地面接觸面積為1.6×10-3m2 ． 媽媽推著推車(chē)勻速前進(jìn)時(shí)所受阻力是總重的0.15倍．

（1）求推車(chē)勻速前進(jìn)時(shí)，媽媽的推力的大��；
（2）求寶寶及車(chē)子對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）在推車(chē)過(guò)程中，遇到路面有不高的障礙物時(shí)可以在把手處施加豎直向下的壓力F，推車(chē)以后輪的O點(diǎn)為支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)就可以抬起前輪，求前輪剛好離開(kāi)地面時(shí)手的壓力F的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系。
（2）小明要探究“液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)”，他應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動(dòng)變阻器研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系．

（1）圖甲中電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的連接方式是_____聯(lián)．

（2）連接電路前，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)．

（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為_____A．

（4）經(jīng)過(guò)3次測(cè)量，得到表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)你指出小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：___________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，由此判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
B.光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的
C.若蠟燭和光屏位置不變，將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離，仍可在光屏上得到清晰的像
D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)_________。

（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正_______。

（3）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為______A。

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將_______2V（選填“大于”、“等于”或“小于”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向_______（選填“A"或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為_____V。

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是_____________________。

（6）用20Ω替換10Ω接人電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí)，電壓表的示數(shù)也大于2V，實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，其原因可能是___________，請(qǐng)寫(xiě)出一種解決問(wèn)題的方法使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去。_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想用天平、砝碼、燒杯、足量的水來(lái)測(cè)石塊的密度：
（1）小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針出現(xiàn)圖甲所示情況，他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)；如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況，他應(yīng) ．

（2）小明用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖乙所示，請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤：①；② ． 小明改正錯(cuò)誤后，天平再次平衡后，砝碼和游碼位置如圖丙所示，所稱(chēng)量燒杯和水的質(zhì)量是 g．

（3）小明將石塊浸沒(méi)到上述燒杯中的水中，如圖丁所示，此時(shí)天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g，放手后石塊沉入水底后，測(cè)得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g，則石塊的密度為 kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰同學(xué)在做“用伏安法測(cè)量定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，一筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙未連接好的電路連接完整__________．

（2）實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_____（選填“A”或“B”）端．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是____（填字母）．

A．滑動(dòng)變阻器斷路 B．定值電阻R斷路 C．定值電阻R短路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)定值電阻R的電流是____A，它的阻值是____Ω．

（5）實(shí)驗(yàn)中需要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片多次測(cè)量，其目的是______．

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