下列敘述正確的是
A．相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力
B．靜止在斜坡上的汽車(chē)如果受到的力全部消失，汽車(chē)仍保持靜止
C．行駛中的公交車(chē)剎車(chē)時(shí)，站立的乘客身體會(huì)前傾，是由于人受到慣性的作用
D．馬拉車(chē)向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說(shuō)明力的作用是相互的
B
A、摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；
B、根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候，總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，在力消失的一瞬間，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)靜止下去
C、正在行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，由于一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性，因此坐在勻速行駛的汽車(chē)中，乘客也具有慣性，不能說(shuō)人受到慣性作用，慣性不是一種作用，而是一種性質(zhì)；
D、力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查摩擦力產(chǎn)生的條件、力的作用是相互的、慣性現(xiàn)象以及牛頓第一定律等，綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的裝置，在彈簧下端分別掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼（質(zhì)量相等），使彈簧受到豎直向下的拉力，同時(shí)在刻度尺上讀出每次彈簧下端指針的位置，將數(shù)據(jù)記錄于下表．
所受拉力F／Ｎ
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指針位置x／cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5. 8
彈簧的伸長(zhǎng)x1／cm
0
0.5
1
1.5
2
 
3
3.3
3.3
（1）將表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：_______________________________________．
（3）用題目中的彈簧制成彈簧測(cè)力計(jì)，其量程是________N ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）

A．受到方向向右的摩擦力    B．受到方向向左的摩擦力     C．不受力
（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為           
（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為      
（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為        

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，可以發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒(méi)有飛出是因?yàn)檫@些棋子具有      ．下面的那顆棋子被擊后飛出去，說(shuō)明力可以改變物體的              ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)對(duì)比甲、乙兩圖．可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟       的大小有關(guān)；對(duì)比甲、丙兩圖。可知滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的     有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖中，木塊A、B疊放在水平桌面上，一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出木塊B的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車(chē)的輪胎上刻有花紋是為了     （選填“增大”或“減小”）摩擦。如圖所示用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正，利用了重力的方向始終是       的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如右下圖所示，是一個(gè)重1N、體積為0.1m3的氫氣球在地面附近沿豎直方向勻速升空的照片，請(qǐng)畫(huà)出它受力的示意圖（地面附近空氣的密度為1.29kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2008?重慶）小明放學(xué)回家，看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯．如圖14所示，于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深12cm，粗略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2；又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；請(qǐng)你解答下列問(wèn)題．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；
（2）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
（3）杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)．

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