按照我國(guó)登月計(jì)劃，2017年“嫦娥五號(hào)”的返回艙載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對(duì)“嫦娥五號(hào)”的控制是靠 （選填“電磁波”或“聲吶”）來(lái)傳遞數(shù)據(jù)信息的。“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，電能屬于 （選填“一次能源”或“二次能源”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖8 中畫(huà)出物體AB 在平面鏡MN 中所成的像A’B’

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)，將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（　�。�

A．密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大

B．密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C．乙燒杯中液體的密度較大

D．丙燒杯中液體的密度較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（　　）

A．pA=pB　 FA=FB    B．pA=pB　FA＜FB    C．pA＜pB　FA=FB D．pA＞pB　FA＞FB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L2標(biāo)有“24V  12W”。開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為1A，電壓表的示數(shù)為12V，燈泡L1正常發(fā)光，不考慮溫度對(duì)燈泡燈絲電阻的影響。求：

（1）燈泡L1的額定功率。

（2）在10s內(nèi)，燈泡L1正常發(fā)光時(shí)消耗的電能。

（3）燈泡L2的電阻。

（4）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 S2都閉合時(shí)，求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實(shí)際功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列與分子相關(guān)的描述正確的是                  

　　A．破鏡難圓說(shuō)明分子間沒(méi)有引力

　　B．花香四溢說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的

　　C．鐵、水、空氣、磁場(chǎng)等物質(zhì)都是由大量分子組成的

    D．物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說(shuō)明分子間沒(méi)有空隙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按題目要求作圖：

（1）圖甲中，物體保持靜止，畫(huà)出它受到的重力G和拉力F的示意圖．

（2）在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向．

（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)，使電路成為串聯(lián)電路．

（4）將一矩形玻璃磚從中間斜切后，向左右沿水平直線拉開(kāi)一小段距離，如圖丁所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫(huà)出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 ▲ （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ▲ 。

（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： ▲ （寫(xiě)出一條）。


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