科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( )
A.2.1×103J/(kg•℃) B.4.2×103J/(kg•℃)
C.1.2×103J/(kg•℃) D.條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省揭陽市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中.所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”
(1)請在圖2中筆畫線代替導線,將圖1實物電路連接完整.
(2)連接電路前,開關(guān)應斷開,滑動變阻器的滑片應調(diào)到 .
(3)連完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因是: (寫出一種可能).
(4)排除故障后,按下列步驟進行實驗:
①將R1接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V,記下I1.
②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是: .
(5)本實驗的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省揭陽市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當滑片P向右移動時燈泡L的亮度 (選填“變暗”或“不變”),電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”),電流表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
某家庭每天利用煤氣灶燒生活用熱水,需燃燒0.8kg煤氣,可讓50kg、20℃的水溫度升高了40℃,(已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(2)這些水吸收的熱量;
(3)煤氣灶燒水的熱效率.
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一個滑動變阻器上標有“20Ω,1A”字樣,由此可知,此變阻器的阻值變化范圍是 ,允許通過的最大電流是 .
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