【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 燈泡L變暗 D. 電路中的總功率變大

【答案】D

【解析】試題分析：由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)電路電流，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓；根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律判斷電表示數(shù)如何變化．

解：由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量變阻器兩端的電壓；

滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，滑動(dòng)變阻器分壓變小，電壓表示數(shù)變��；

變阻器的阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮；

根據(jù)P=UI，總電壓不變，電流變大，所以電路中的總功率變大．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板．若圖釘帽的受力面積是1.0×10﹣4m2 ， 則手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)為Pa．圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察小孔成像特點(diǎn)時(shí)，小波發(fā)現(xiàn)：光屏到小孔的距離越遠(yuǎn)，所成的像越大，像的大小與該距離有什么定量關(guān)系？于是他在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)一步探究：

A.用發(fā)光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖甲所示．

B. 將“F”字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使“F”正立面對(duì)小孔，如圖乙所示．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）給二極管通電，隨即在光屏上呈現(xiàn)出“F”的像，小波觀察到光屏上呈現(xiàn)的像是如圖中的_____（填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）由于小孔成像的原理是光的______，所以這個(gè)像是______（選填“實(shí)像”或“虛像”）

（3）保持“F”字樣紙板，小孔位置不變，只改變光屏到小孔的距離（像距），用刻度尺逐次測(cè)量像高，記錄數(shù)據(jù)如表所示：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用一個(gè)數(shù)學(xué)表達(dá)式來(lái)表示h與v的關(guān)系______

（4）于是小波得出結(jié)論：小孔成像時(shí)，同一物體像的大小與相距成正比，你認(rèn)為這一結(jié)論需要補(bǔ)充的條件是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

（1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_N，方向?yàn)?/span>；
（2）物體浸沒(méi)在鹽水中時(shí)排開(kāi)鹽水的重力是N；
（3）比較兩幅圖可知，浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由甲、乙、丙、丁四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無(wú)關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)；
（5）圓柱體的密度是kg/m3 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只電爐標(biāo)有“220 V　500 W”和“220 V　1 000 W”字樣，把它們串聯(lián)在220 V的電路中，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是________；若將它們并聯(lián)在220 V的電路中，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是________(填“甲”或“乙”)．串聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率之比為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程，最終箱子被推出后又向前滑行了一段距離，對(duì)上述過(guò)程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）

A.圖丙：小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積
B.圖甲：因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力，所以小夏對(duì)箱子做了功
C.圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒(méi)推動(dòng)箱子
D.圖甲：因?yàn)橄渥記](méi)動(dòng)，所以小夏沒(méi)有對(duì)箱子施加力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛有一個(gè)帶有開(kāi)關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板，如圖所示，每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開(kāi)關(guān)時(shí)，總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象．關(guān)于“跳閘”原因和接線板中的電路連接，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

B. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

C. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)

D. 接線板上的開(kāi)關(guān)與指示燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ）
A.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約1千帕
B.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學(xué)生用課桌的高度約1.2m

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同步練習(xí)冊(cè)答案