(1)如圖,沿紙面射入一條光線EO到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時(shí)在紙板上會(huì) (填“看到”或“看不到”)反射光線,此現(xiàn)象說明: ;如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明: .
(2)如圖b所示,請(qǐng)作出入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京二十四中初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖1所示停表顯示的時(shí)間是 .
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,秒表的讀數(shù)為 s;如圖乙所示,物體的長(zhǎng)度為 cm.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是 ,此時(shí)應(yīng)用了 (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”);
(3)在確定蠟燭的位置時(shí),眼睛應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察;
(4)點(diǎn)燃A蠟燭,小心的移動(dòng)B蠟燭,小麗同學(xué)無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 .
(5)試驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較 (填“亮”或“暗”).遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板 (只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上).
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩次反射、兩次折射形成的
(6)如果在像B的位置放一個(gè)光屏,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像說明平面鏡成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像;
(7)把點(diǎn)燃的蠟燭A固定在某個(gè)位置,分別測(cè)出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:“像與物距相等”.你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠? ;為什么? .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是( )
A.
實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.
實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大
C.
實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D.
實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者.其中 是最早利用聲音診斷病情的例子.醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病,其中聽診器是運(yùn)用了聲音 (選填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 (選填“音調(diào)”或“響度”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省四校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小英記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
(1)海波的熔點(diǎn)是 ℃,海波在熔化過程中處于 .(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短,不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).在不改變?cè)瓉韺?shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的方法.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省四校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)0℃的冰塊加熱,冰在熔化過程中不斷吸熱,溫度 ;冰塊完全熔化后,對(duì)它繼續(xù)加熱溫度將 .(選填“升高”“不變”或“降低”)
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,電源電壓為12V,閉合開關(guān)后,兩個(gè)小燈泡均不發(fā)光,用電壓表測(cè)得ac與bd兩點(diǎn)間的電壓均為12V,若電路只有一處故障,則故障可能是( )
A.L2的燈絲斷了 B.L1短路
C.R的電阻絲斷了 D.開關(guān)接觸不良
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