小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值：

（1）當(dāng)要閉合開關(guān)時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)如圖（1）所示電路還沒有連接完整，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；并將此時(shí)的電路圖畫在方框（2）中。
（2）連接完電路，閉合開關(guān)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是：                            ．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示，由此求出待測(cè)電阻為    Ω．
至此，小強(qiáng)說已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小聰認(rèn)為不妥，因?yàn)?u>                          ．
（4）另一組的小玥同學(xué)用如下圖所示的電路測(cè)未知電阻RX的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻RX的阻值為     Ω，該電路的電源電壓為     V。

（1）如圖所示 （2）電阻R斷路     （3）10 沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差
（4）10   6 

解析試題分析：小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值，連接完電路，閉合開關(guān)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是和電壓表并聯(lián)的電阻R斷路。排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示，電壓表的示數(shù)是2.4V，電流表的示數(shù)是0.24A，由此求出待測(cè)電阻為10Ω．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不妥之處是沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差。另一組的小玥同學(xué)用如圖4所示的電路測(cè)未知電阻Rx的阻值，電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端，根據(jù)數(shù)據(jù)列出等式0.1Rx+5V="0.2" Rx +4V，解得Rx=10Ω，電源電壓是U=0.1A×10Ω+5V=6V。
考點(diǎn)：電阻的測(cè)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余原件均完好。
(1)請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個(gè)可能原因：         或         。
(2)為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是       ；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是       。
(3)為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將圖14中的電壓表并聯(lián)在燈L兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值（即伏安法測(cè)電阻），圖a為一種測(cè)量方案的原理圖。

（1）按照電路圖組裝實(shí)物圖，閉合開關(guān)以后，若電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是        ；若電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是            。
（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電流表的讀數(shù)為       A，電壓表的讀數(shù)為       V。
（3）如果考慮到電流表的電阻不為零，則用該測(cè)量方案測(cè)出的結(jié)果必然存在誤差，那么用這種實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量出來的電阻值          電阻的真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
已知電流表的內(nèi)阻為1Ω，要求用此方案測(cè)出的電阻值與真實(shí)值間的差異不大于真實(shí)值的1%，則對(duì)待測(cè)電阻的阻值要求為               。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宣用伏安法測(cè)量電阻R的阻值時(shí)，并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為______V，電流表的示數(shù)為______A，電阻R的阻值為____________Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).
（1）實(shí)驗(yàn)原理是:________________.
（2)請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)電路圖畫在下邊方框中，

（3）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:__________________________________________.
若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合時(shí),小燈泡不發(fā)光,而電壓表卻有讀數(shù),這可能是_____________.
（4)小明將電路連接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是      V，電流表的讀數(shù)是     A，被測(cè)電阻Rx的阻值是      Ω.
（5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：________________________________________________________；
②你提出這個(gè)建議的目的是： ________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用“伏安法”測(cè)電阻，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖甲所示。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
(2)正確連接電路后。閉合開關(guān)前滑片p應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的   端(選填“左”或“右”)．
(3)測(cè)量時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=      A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=     Ω．

(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等器材也可以測(cè)出未知電阻Rx．請(qǐng)仿照表中示例，設(shè)計(jì)測(cè)量Rx阻值的其他方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關(guān)必須　 　．
（2）請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是　 　
A．電流表壞了；  B．滑動(dòng)變阻器短路；  C．電阻處接觸不良；  D．電阻短路．
（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為　  　A．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流V/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：　                                            　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0～0.6A的電流表，0～3V的電壓表，滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A)，開關(guān)，導(dǎo)線等。

(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到      ________端(選填“a”或“b")。
(2)閉合開關(guān)后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動(dòng)滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是____________________。
(3)排除故障后，該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中。當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí)，電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為     A。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
①
②
③
④
⑤
U/V
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
I/A
0.1
0.18
 
0.38
0.48
(4)該同學(xué)采集多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是____________________。
(5)請(qǐng)根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I—U圖線。
(6)由畫出的圖線可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為：        。
          

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2014年4月，趙先生家中井水突然變熱至47℃，維修電工訪談得知：水井內(nèi)有抽水泵（電動(dòng)機(jī)），原來可以正常工作，井水溫度也正常；自從水泵壞了之后，開關(guān)S就一直斷開，但井水溫度從此明顯變高，電工檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：開關(guān)處確實(shí)斷開，但水泵和井水都帶電．由此可知，趙先生家水泵電路的實(shí)際連接方式為下圖中的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案