9.作用在同一物體上的兩個力,三要素完全相同,則這兩個力( 。
A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能不是平衡力D.可能是平衡力

分析 二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.

解答 解:
三要素完全相同的兩個力,二力的方向相同,因此它們一定不是平衡力,故ACD錯誤,B正確.
故選B.

點評 本題主要考查學生對平衡力的辨別,判斷二力是否是平衡力可根據(jù)定義判斷,也可根據(jù)平衡力的條件判斷.

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19.小華在探究影響浮力大小因素的實驗中,先在空氣中測出均勻圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,他測得圓柱體受到的浮力F和其底面浸入水中的深度h的對應數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
(1)第1次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線;
(3)當h=6cm時,圓柱體剛好全部浸沒水中.
(4)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)或圖象寫出一條有價值的結論物體在液體中所受浮力的大小與浸沒的深度無關.

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20.當小孩用力推墻,會感到墻也在推他,使他后退.這表明物體間力的作用是相互的;用力擠壓飲料瓶,飲料瓶會變形,表面力可以改變物體的形狀.

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17.如圖所示,冰壺從出發(fā)點被運動員推著沿水平冰道勻速運動一段距離后被推出,最后在大本營附近停下來.下列有關說法正確的是( 。
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D.整個過程冰壺機械能守恒

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14.一艘輪船從海里駛入河里,它受到的重力不變,它受到的浮力不變,它浸入水中的深度變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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1.某同學在做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”實驗,如圖是其中的一次實驗和分析.根據(jù)圖示情況可以知道,該同學這次操作的主要目的是A(填序號).
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B.說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大
C.研究液體內(nèi)部壓強與其密度關系              
D.驗證液體內(nèi)部壓強公式P=ρgh.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示的甲、乙兩滑輪組,它們吊起的重物都是G,所用滑輪的規(guī)格相同,不計繩重與摩擦,當重物勻速上升時,以下說法不正確的是( 。
A.兩滑輪組的有用功相等
B.甲滑輪組比乙滑輪組更省力
C.重物的動能減小,重力勢能增大
D.若G>G,兩個滑輪組的機械效率會不一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.把一物體掛在彈簧測力計下,彈簧測力計示數(shù)為G,把它浸沒在水(密度為ρ)中時,彈簧測力計示數(shù)變?yōu)镕,則此時物體受到的向上和向下的壓力差為G-F;物體的密度為$\frac{G}{G-F}$•ρ.

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