如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽(tīng)到聲音又逐漸變大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

C. 空氣阻斷了聲音的傳播

D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播

A 【解析】試題分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲．把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，傳聲的介質(zhì)逐漸減少，所以聽(tīng)到聲音逐漸減小，推理得出，把空氣抽凈，即玻璃罩內(nèi)是真空時(shí)不能聽(tīng)到聲音，得出結(jié)論為：真空不能傳聲．逆向思考：傳聲就不能真空，即聲音的傳播需要介質(zhì)．故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車(chē)通過(guò)的路程（如圖甲所示），用停表測(cè)量小車(chē)通過(guò)該段路程所用時(shí)間（如圖乙所示），則小車(chē)通過(guò)的路程為　　　　cm，該段路程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度為　　　　　　m/s。

64.00； 0.02 【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的路程； （2）平均速度的計(jì)算公式為v=，據(jù)此計(jì)算出平均速度，注意路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng)． 【解析】 （1）觀察圖甲和圖乙可知，小車(chē)運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間為32s；小車(chē)通過(guò)全程的路程為60.00cm=0.6m； （2）小車(chē)平均速度v===0.01875m/s． 故答案為：60；0.01875．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：計(jì)算題

光在真空中的傳播速度是多少？太陽(yáng)發(fā)出的光，要經(jīng)過(guò)大約8min才能達(dá)到地球，請(qǐng)你估算太陽(yáng)到地球的距離是多少？（設(shè)光在空氣中傳播的速度與真空中傳播的速度相同）

c=3×108m/s 1.44×1011m 【解析】（1）光在真空中的傳播速度為： ； （2）由得： 太陽(yáng)到地球的距離是： 故答案為： (1). 3×108m/s (2). 1.44×1011m

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，小明同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，初步得出像的特點(diǎn)是倒立的等大的像�，F(xiàn)他想在半透明紙上看到一個(gè)放大的燭焰像，正確的做法是（　�。�

A. 保持其他條件不變，換一根燭焰更大的蠟燭

B. 保持其他條件不變，將小孔擴(kuò)大至直徑約3cm

C. 保持其他條件不變，將小孔由三角形改成圓形

D. 保持其他條件不變，適當(dāng)縮短燭焰到小孔的距離

D 【解析】做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成倒立的等大的像；若想在半透明紙上看到一個(gè)放大的燭焰像，正確的做法是保持其他條件不變，適當(dāng)縮短燭焰到小孔的距離，使?fàn)T焰所成的像變大，故D正確； 若更換更大的蠟燭、擴(kuò)大小孔的直徑和改變小孔的形狀都不能在半透明紙上成放大的燭焰像，A、B、C錯(cuò)誤。 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

下列奇異的聲現(xiàn)象中沒(méi)有聽(tīng)到回聲的是（ ）

A．“四聲谷” B．“三音石” C．“回音壁” D．鶯鶯塔

C 【解析】 試題分析：回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象；若原聲和回聲的時(shí)間間隔大于0.1s，人能分出原聲何回聲，若原聲和回聲的時(shí)間間隔小于0.1s，人不能分出原聲何回聲． 【解析】 A、江西省弋陽(yáng)圭峰的“四聲谷”，是利用了聲音在山谷中傳播形成回聲，即能產(chǎn)生四次聲音，所以此現(xiàn)象中能聽(tīng)到回聲，故A不符合題意； B、馳名中外的北京天壇里的三音石，都是利用聲...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是（ ）

A. 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣

B. 點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，加大音量

C. 改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)尺子

D. 撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋

A 【解析】A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，選項(xiàng)A正確；B、點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，加大音量燭光搖曳說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用手按住尺子的一段，另一只手撥動(dòng)尺子，會(huì)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的越慢，音調(diào)越低，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋，發(fā)出...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 課后練習(xí)及詳解 題型：簡(jiǎn)答題

電視、電影中正是利用了運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理，拍攝出了孫悟空的 “騰云駕霧”。孫悟空“駕云飛奔”，是先拍攝出孫悟空在 “云朵”(布景)上的鏡頭，再拍出天空上的白云、地上的山河湖泊等鏡頭，然后將兩組畫(huà)面放到“特技機(jī)”里疊合。疊合時(shí)迅速地移動(dòng)作為背景的白云和山河湖泊。我們看電視是以白云和山河湖泊作參照物，于是就產(chǎn)生了孫悟空騰云駕霧飛奔的效果。

想想看，如何拍攝人坐在開(kāi)動(dòng)的飛機(jī)和火車(chē)?yán)镉^看沿途風(fēng)光的鏡頭？如何拍攝武藝 “高強(qiáng)”的人 “飛檐走壁”的鏡頭？

略 【解析】電視、電影中正是利用了運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理，拍攝出了孫悟空的 “騰云駕霧”。孫悟空“駕云飛奔”，是先拍攝人坐在開(kāi)動(dòng)的飛機(jī)和火車(chē)?yán)锏溺R頭，再拍出沿途風(fēng)光的鏡頭，然后將兩組畫(huà)面放到“特技機(jī)”里疊合。先拍攝武藝 “高強(qiáng)”的人的鏡頭，再拍出“飛檐走壁”的鏡頭，然后將兩組畫(huà)面放到“特技機(jī)”里疊合。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)敞口的空鐵盒，現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰（固態(tài)二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白氣”，鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜．請(qǐng)解釋白霜是怎樣形成的？

干冰溫度遠(yuǎn)低于0℃，鐵盒放熱降溫干冰迅速升華吸熱，鐵盒溫度急劇降低． 當(dāng)鐵盒溫度低于0℃時(shí)，周?chē)諝庵械母邷厮魵庥龅降蜏罔F盒放熱，凝華成小冰晶，形成白霜． 【解析】試題分析：（1）物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，干冰容易升華，升華吸熱； （2）物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，凝華放熱，霜是水蒸氣凝華形成的． 答：干冰溫度遠(yuǎn)低于0℃，鐵盒放熱降溫干冰迅速升華吸熱，鐵盒溫...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示的長(zhǎng)度測(cè)量中，甲刻度尺的分度值是________ ，乙刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度是________ cm .

1cm 2.40 【解析】由圖知道，甲刻度尺的分度值是1cm；乙刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，所以乙刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度是：8.40cm-6.00cm=2.40cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案