1.如圖甲所示是一輛行駛在杭甬公路上的汽車中的速度表,目前指示的車速是80千米/時(shí).若此時(shí)司機(jī)見(jiàn)到路邊的里程指示牌如圖乙所示,則按此速度前進(jìn),抵達(dá)紹興市所需時(shí)間是0.6小時(shí). 當(dāng)行駛中的汽車急剎車時(shí),人往往會(huì)向前傾倒,這是因?yàn)閼T性的緣故.

分析 (1)速度計(jì)的單位是km/h,根據(jù)速度計(jì)指針位置可讀出速度計(jì)的示數(shù);
(2)根據(jù)乙圖讀出從此處到紹興的路程,已知路程s與速度v,由v=$\frac{s}{t}$可求出汽車的行駛時(shí)間;
(3)一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性.

解答 解:
(1)由圖甲知速度計(jì)的示數(shù)v=80km/h;
(2)根據(jù)乙圖的標(biāo)志牌可知道,從此處到達(dá)紹興的路程為s=48km,
由v=$\frac{s}{t}$得汽車的行駛時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{48km}{80km/h}$=0.6h;
(3)人隨汽車一起向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)汽車突然剎車時(shí),汽車運(yùn)行速度減小,而人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以人會(huì)向前傾倒.
故答案為:80;0.6;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度計(jì)的讀數(shù)、由速度公式的變形公式求時(shí)間和慣性現(xiàn)象,是一道基礎(chǔ)題;根據(jù)標(biāo)志牌讀出速度和路程是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是某型號(hào)電熱水壺的銘牌.
(1)如果壺中裝滿溫度為25℃的水,將水燒開(kāi)水吸收的熱量5.67×105J.(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,c=4.2×103J/(kg•℃)
(2)如果電路只有電熱水壺工作,標(biāo)有“3000r/kW•h”電能表的鋁盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn).電熱水壺的實(shí)際功率是1000W.
(3)電熱水壺?zé)^(guò)程中,實(shí)際功率比額定功率小,其原因可能是電路中的實(shí)際電壓低于額定電壓.(寫一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一輛重40000N的載重汽車在水平公路上勻速行駛時(shí),所受阻力是4800N,則它受到的牽引力( 。
A.等于40000NB.等于4800NC.大于40000ND.大于4800N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.很冷的冬天,同學(xué)們常常向雙手哈氣或雙手對(duì)搓,這樣做有何好處?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.2002年3月25日晚22時(shí)15分,我國(guó)載人航天試驗(yàn)飛船“神舟”三號(hào)用“長(zhǎng)征二號(hào)一F”運(yùn)載火箭發(fā)射成功.飛船在太空飛行時(shí),各物體處于“失重”(沒(méi)有受到重力)狀態(tài).
(1)火箭發(fā)射時(shí)能量的轉(zhuǎn)化情況主要是C(填字母)
A、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能      B、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能      D、電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(2)在太空艙內(nèi),宇航員擬開(kāi)展下列實(shí)驗(yàn),其中最難完成的是D(填字母)
A、用溫度計(jì)測(cè)溫度        B、用顯微鏡觀察葉綠體;
C、在水中溶解食鹽        D、用漏斗濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路中,設(shè)電源電壓不變,燈電阻不變.閉合開(kāi)關(guān)S,在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,電流表的最小示數(shù)是0.2安,電壓表(的最大示數(shù)是4伏,燈L的最大電功率與最小電功率之比為9:4.則(  )
A.電源電壓是6伏B.燈的電阻值是40歐
C.電源電壓是4伏D.電路消耗的最大功率是14.4瓦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.(1)將相同質(zhì)量的鋁塊和銅塊放在沸水中煮了很時(shí)間后同時(shí)取出.并立即將它們互相接觸,它們間會(huì)發(fā)生熱傳遞嗎?不會(huì)
(2)讓質(zhì)量和初溫度都相同的鋁塊和銅塊向外釋放相等的熱量后,鋁塊的溫度更高
(3)讓質(zhì)量和初溫度都相同的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量后接觸,銅塊將向鋁塊熱傳遞.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用的凸透鏡的焦距為10cm.

(1)現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置凸透鏡.
(2)在ABC三處放好對(duì)應(yīng)的器材后,在點(diǎn)燃蠟燭后(選填“前”或“后”),調(diào)整三者的高度,使光屏中心、透鏡中心與燭焰中心在同樣高度.
(3)如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應(yīng)向左移動(dòng),光屏應(yīng)向左移動(dòng).(填“左”或“右”)
(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移,蠟燭的長(zhǎng)度會(huì)變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會(huì)出現(xiàn)在光屏的上方(選填“上”或“下”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E.F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖甲,當(dāng)E.F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO向ON靠近,則OB靠近(選“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.測(cè)出反射角與入射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角與反射角,這樣做的目的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后慢慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上.
(3)在圖甲中若讓光沿BO沿紙板F射向鏡面,在E上也可以(選填“也可以”或“不能”)看到反射光線OA,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的.

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