15．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　�。�
A．教室課桌的高度約為80cmB．人的步行速度約為10m/s
C．人體感覺最舒適的溫度約為37℃D．你正常呼吸一次所用時間約1min

分析 本題考查對常見的一些物理量要有數(shù)量級的認(rèn)識，估測是一種科學(xué)的近似計算，是對生產(chǎn)和生活的切身了解，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，更有利于對解題結(jié)果和實驗數(shù)據(jù)的做出正確的判斷，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

解答 解：A、中學(xué)生的身高約為160cm，教室課桌的高度約人身高的一半為80cm，故A符合實際；
B、人的步行速度約為1m/s，故B不符合實際；
C、人體感覺最舒適的溫度約為23℃，故C不符合實際；
D、人1min呼吸20次左右，即正常呼吸一次所用時間約3s，故D不符合實際．
故選A．

點評 估測法是通過自己在生產(chǎn)和生活中的了解，結(jié)合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速做出合理估測的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．1h=60min     1min=60s     1h=3600s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，長361m、寬66m，排水量
達(dá)22.5萬噸，滿載時吃水深度達(dá)30m，可以搭載6 320名游客，則滿載時船底受到的海水壓強約為3×105Pa，船受到的浮力約為2.25×109N．當(dāng)客人下船后，船受到的浮力變小（填“變大”“不變”或“變小”）．（ρ海水=1000kg/m3、g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．趙陽在運動場上看到的一些場景，他運用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列正確的是（　　）
A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，受力不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列器材中沒有用到磁性材料的是（　　）
A．錄音機(jī)中使用的錄音帶B．計算機(jī)中的存儲軟盤
C．銀行信用卡D．DVD播放器中使用的光碟

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某興趣小組用二節(jié)新干電池，規(guī)格為“10Ω 1.5A”的滑動變阻器等器材，來測導(dǎo)體電阻．請分析回答：

（1）連接好電路，閉合開關(guān)，向右移動滑動變阻器滑片，當(dāng)滑片移到C點時，發(fā)現(xiàn)兩表才有示數(shù)，示數(shù)分別為2V、0.2A．根據(jù)以上信息思考該電路的連接方式，并用筆畫線代替導(dǎo)線按該連接方式，將圖1電路連接完整．
（2）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行測量，測得數(shù)據(jù)如表所示，第二次測量時電流表示數(shù)如圖2所示，據(jù)圖把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整．
實驗序號電壓/V電流/A
12.00.20
22.50.24
32.80.28
（3）該實驗多次測量的目的是減小實驗的誤差．
（4）該小組同學(xué)用這套器材（所有器材不變）和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”．實驗中要控制電阻兩端的電壓不變，那么電阻兩端電壓最小能控制到2.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路，電源兩端的電壓為12V，且保持不變．滑動變阻器R1的最大阻值為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．閉合開關(guān)S，為保證兩塊電表均不超量程工作，定值電阻R2的阻值至少為30Ω，電路中消耗的最大總功率為3.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲所示為壓力式托盤秤，當(dāng)把物體放在壓力托盤秤盤上時指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量．
（1）某次測量時壓力式托盤秤的指針如圖乙所示，示數(shù)是1.4kg．
（2）現(xiàn)在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細(xì)線來測量一個不規(guī)則小礦石塊的密度．請你設(shè)計實驗方案，寫出實驗步驟及測量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號表示，實驗過程燒杯中的水不能溢出．
①實驗步驟和測量的物理量：把小礦石放在托盤秤上，記下此時托盤稱的示數(shù)為m1；
在燒杯中倒入適量的水，把燒杯放在托盤秤上，記下此時托盤稱的示數(shù)m2；
保持燒杯不動，用細(xì)線拴住小礦石塊，輕輕將小礦石塊浸沒入燒杯的水中，小礦石塊不與杯底接觸，記下托盤秤的示數(shù)m3；．
②用已知量和測得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

如： 甲實驗中運動的小球具有動能會推動木塊_________，因此，可通過木塊運動的距離來間接反映其動能的大小 ；

乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是通過測量________（“加熱時間的長短”、“升高的溫度的大小”)來比較吸熱的多少；

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用_________法。

如：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變_____的大小，同時控制小球的____不變。

乙實驗中只有物質(zhì)的______不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的_____相等、酒精燈加熱方式相同等）。

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