(7分)星期天我校某班同學騎自行車去郊游,小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學,結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學速度增加較快,質(zhì)量較大的同學速度增加較慢.愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗證自己的猜想,他和其他同學到實驗室進行了以下實驗.實驗過程如圖所示:

(1)完成此實驗時的要求是  , 

(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整.

(3)分析實驗數(shù)據(jù),他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是: 

(4)從這個實驗可以進一步得出,  是改變物體運動狀態(tài)的原因,  是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因.

(5)在公路上快速行駛的自行車突然剎車,人會向前傾,請用物理知識解釋這種想象.

 

 

⑴實驗桌面光滑水平;保證拉力一樣 ; ⑵0.5; ⑶Δv與m成反比(或者寫出關(guān)系式也可以);⑷力、質(zhì)量;⑸略。

【解析】

試題分析:(1)在本實驗中,要使小車在水平方向上受力不變,要求實驗桌面光滑水平,且所掛鉤碼質(zhì)量相同;(2)由表中數(shù)據(jù)可知:v1=0.5m/s,v2=1m/s,則Δv=v2-v1=1m/s-0.5m/s=0.5m/s;(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知,Δv×m=0.5(常量),故Δv與m成反比;(4)物體受到力的作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變,力是改變物體運動狀態(tài)的原因,在拉力不變時,質(zhì)量越大,速度的改變量越小,質(zhì)量是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因;(5)物體有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)(即慣性),在公路上快速行駛的自行車突然剎車,車受力運動狀態(tài)由運動變靜止,但人由于慣性,保持原來向前運動的趨勢,會向前傾。

考點:物體運動狀態(tài)改變與質(zhì)量和力間的關(guān)系

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小紅周末在家洗碗時發(fā)現(xiàn),在潮濕的水平大理石臺面上輕推空塑料碗,塑料碗會滑動一段較長的距離,而同樣推動陶瓷碗,滑動距離明顯變短她認為碗滑行的距離與碗所受摩擦力有關(guān)兩只碗受到的摩擦力為何不同?下圖是她進行的探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗

(1)比較甲、丙可得出結(jié)論 

(2)小紅觀察到兩個碗底差不多光滑請你幫她分析塑料碗與陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,一拉力傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖所示.據(jù)圖可知金屬桿重( )

A.5 N B.10 N C.20 N D.40 N

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市惠山九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(4分)按要求作圖

(1)如圖所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線,在圖中畫出其入射光線的準確方向及對應的折射光線的大致方向。

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分布均勻,厚度相同且均勻的等腰梯形物體A放在水平地面上,若在其二分之一的高度處,沿著水平方向?qū)⑵淝谐葿、C兩塊梯形物體,然后將B、C兩塊梯形物體放在水平地面上,現(xiàn)在這兩塊物體對地面的壓強分別為PB和PC,則

A.PB>PC B.PB=PC C.PB<PC D.無法判斷

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在圖1所示的電路中,電源電壓恒定,A、B兩端接電阻.圖2為一個暗盒,盒中裝有由導線和三個阻值相等電阻組成的電路.盒外的a、b、c、d是該電路的四個接線柱,某同學按圖1所示的電路連接電路進行實驗.實驗時,某同學先把接線柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端.測得各電表的示數(shù),如表1所示.
請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表1中有幾個空格漏填,請你根據(jù)題意完成表1的填寫.
表1:實驗數(shù)據(jù)表
實驗
序號
A、B兩端分別連接接線柱A表示
數(shù)(安)
A1表示
數(shù)(安)
V1表示
數(shù)(伏)
V2表示
數(shù)(伏)
V表示
數(shù)(伏)
V3表示
數(shù)(伏)
1a、d3.0001.500______3.00______3.OO
2d、b(或b、d)1.500O.7503.00______4.501.50
3a、c(或c、d)1.0000.5004.001.OO5.00______
4b、c0.750O.3754.500.755.25O.75
(2)某同學對表1中實驗序號l與2(或2-3或3-4)中電壓表V1、V2、V示數(shù)進行深入地研究后發(fā)現(xiàn),三個電壓表讀數(shù)的變化量之間存在一定的關(guān)系,該關(guān)系的表達式為:______.
(3)某同學為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系,設(shè)計了如表2所示的表格.請你利用表1中的實驗數(shù)據(jù)在表2的空白處填寫數(shù)據(jù).根據(jù)填入表2中的實驗數(shù)據(jù),分析得出你的結(jié)論(填在表格中).
表2:通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系
對應表1中的實驗序號流過R2的電流/AR2兩端的電壓/V分析結(jié)論
1__________________
2____________
3____________
4____________
(4)某同學為了驗證實驗數(shù)據(jù).依照表1的實驗序號重新實驗.在某次實驗過程中,某同學發(fā)現(xiàn)兩個電流表示數(shù)相等.兩個電壓表示數(shù)電相等,電壓表V3示數(shù)為1.2伏.請你完成表3的填寫,并分析產(chǎn)生這現(xiàn)象原因是______.
表3:第三次實驗測得數(shù)據(jù)
對應表一中的實驗序號A表示數(shù)
(安)
A1表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
V表示數(shù)
(伏)
V3表示數(shù)
(伏)
____________________________________1.2
(5)根據(jù)表l中的實驗數(shù)據(jù),請通過分析,在圖2中畫出黑盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們正在使用的義務教育教科書《物理》還有一個書名叫______.書中并沒有“練習”、“作業(yè)”等字樣,這些“練習”、“作業(yè)”是以______的欄目體現(xiàn)的,這也道出了學物理的根本方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人們把在人工控制條件下對物理現(xiàn)象進行觀察和研究的活動叫做物理實驗.下面屬于物理實驗的一項是( 。
A.日食月食B.電閃雷鳴C.激光測距D.地震海嘯

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中,下列估測接近實際的是( 。
A.一個雞蛋的重力約為0.5N
B.一間教室里的空氣質(zhì)量約為0.1Kg
C.在青藏高原上燒開水,水沸騰時的溫度為100℃
D.家用白熾燈泡正常發(fā)光時的電流約為3A

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同步練習冊答案