為了研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)，某同學(xué)回家后在家長(zhǎng)的幫助下，在相同的煤氣灶上做起了小實(shí)驗(yàn)。他先后做了四次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中滿足條件的是（　�。�

A．先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冰和水，記錄燒開所用的不同時(shí)間。

B．先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水，記錄燒開所用的不同時(shí)間。

C．先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冷水和溫水，記錄燒開所用的不同時(shí)間。

D．先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油，記錄燒開所用的不同時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?閘北區(qū)一模）為了研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)，某同學(xué)回家后在家長(zhǎng)的幫助下，在相同的煤氣灶上做起了小實(shí)驗(yàn)．他先后做了四次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中滿足條件的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

為了研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)，某同學(xué)回家后在家長(zhǎng)的幫助下，在相同的煤氣灶上做起了小實(shí)驗(yàn)．他先后做了四次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中滿足條件的是


  1. A.
    先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冰和水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
  2. B.
    先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
  3. C.
    先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冷水和溫水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
  4. D.
    先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油，記錄燒開所用的不同時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：閘北區(qū)一模 題型：單選題

為了研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)，某同學(xué)回家后在家長(zhǎng)的幫助下，在相同的煤氣灶上做起了小實(shí)驗(yàn)．他先后做了四次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中滿足條件的是（　　）
A．先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冰和水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
B．先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
C．先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冷水和溫水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
D．先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油，記錄燒開所用的不同時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2005年上海市閘北區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)，某同學(xué)回家后在家長(zhǎng)的幫助下，在相同的煤氣灶上做起了小實(shí)驗(yàn)．他先后做了四次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中滿足條件的是（ ）
A．先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冰和水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
B．先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
C．先后在鍋內(nèi)放入同質(zhì)量的冷水和溫水，記錄燒開所用的不同時(shí)間
D．先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油，記錄燒開所用的不同時(shí)間

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