【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 測(cè)量時(shí),只要認(rèn)真細(xì)心地遵守操作規(guī)則,就可以同錯(cuò)誤一樣消除誤差;

B. 讀數(shù)時(shí),估讀位數(shù)越多越準(zhǔn)確;

C. 測(cè)量時(shí),誤差不可避免;

D. 多次測(cè)量取平均值會(huì)使誤差增大。

【答案】C

【解析】

(1)誤差是在測(cè)量方法正確的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,誤差只能減小,不能避免,故A錯(cuò)誤,C正確;(2)讀數(shù)要求估讀到分度值的下一位,是為了提高測(cè)量的精確度,但估讀位數(shù)過(guò)多便失去了意義,也無(wú)法實(shí)現(xiàn),故B錯(cuò)誤;(3)每次測(cè)量值與真實(shí)值之間都可能有誤差,為了減小誤差可以用多次測(cè)量求平均值的方法,故D錯(cuò)誤;故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______鏡,被拍攝的物體應(yīng)放在離鏡頭_______位置上,底片上成 _________。

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【題目】襄陽(yáng)市的“牛肉面”是襄陽(yáng)人民“舌尖上的美食”。牛肉面四溢飄香是由于其分子的______造成的,煮燙面條過(guò)程中其內(nèi)能是通過(guò)______方式來(lái)改變的。它的實(shí)質(zhì)是_______________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離,其原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí),電阻大,無(wú)液體時(shí),電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)報(bào)警器工作時(shí),分析正確的是( )

A. 輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小

C. 輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作

D. 未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在刮北風(fēng)的日子里,一位騎車(chē)人卻沒(méi)有感到風(fēng),則說(shuō)明騎車(chē)人(

A. 正在向北騎,與風(fēng)速相同 B. 正在向南騎,與風(fēng)速相同

C. 正在向東騎,與風(fēng)速相同 D. 正在向西騎,與風(fēng)速相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是厘米:(

A. 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18 B. 教室的寬度約為60

C. 小明的身高約為1.68 D. 一張物理試卷的厚度約為70

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】放學(xué)回家,某同學(xué)背著重40 N的書(shū)包沿水平路面走了200 m,又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包所做的功約為( )

A. 0 B. 400 J C. 2 000 J D. 2 400 J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài),所使用的鉤碼重均為0.5N.如圖所示,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛___個(gè)鉤碼.取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為______N;如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然水平平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_______選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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