【題目】在鑒定文物時,考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細微部分。如果在文物上有兩條裂紋,其夾角是5。要想看到的像更大些,應(yīng)該將放大鏡離裂紋稍微______些。若放大鏡的放大倍數(shù)是10倍,則他看到的角度是______。
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【題目】下列辦法能增大摩擦的是
A. 天平游碼不好撥動時在標尺上涂上一層潤滑油
B. 騎自行車的人剎車時用力捏閘
C. 軸承中裝有滾珠
D. 兒童滑梯的表面盡可能光滑
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【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是( )
A.萬州冬天的平均氣溫約為30℃
B.初三學(xué)生百米成績約為8s
C.初三物理課本的長度約為26cm
D.初三物理課本的質(zhì)量約為30g
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【題目】小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時,作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B.可能與壓力的大小有關(guān)。
接著她按如圖所示的步驟進行實驗:
(1)步驟①和②是為了驗證猜想(A/B).所探究的摩擦力是指和木板之間的滑動摩擦力。
(2)小夢接著按步驟①和③探究猜想B。步驟③中,木塊受力(選填“平衡”,“不平衡”),你認為步驟③(選“能”、“不能”)測出摩擦力?此時,摩擦力與拉力(選“是”,“不是”)平衡力,理由是
(3)小夢想:滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進行實驗:先水平拉動木塊勻速滑動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N 。
根據(jù)上述實驗,小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時,物體運動的速度越大,滑動摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過程,你認為小夢的結(jié)論可信嗎? , 原因是。
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【題目】熱機效率高是指( )
A. 熱機的溫度高
B. 熱機的功率大
C. 熱機在單位時間內(nèi)消耗的燃料少
D. 燃料消耗的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的百分比大
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【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當開關(guān)閉合后,電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為______(填“吸引”或“排斥”);當滑片P從a端向b端滑動過程中,電流表的示數(shù)會變______(填“大”或“小”),彈簧的長度會變______(填“長”或“短”)。
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【題目】李老師在學(xué)校的物理社團活動中,組織學(xué)生制作“浮沉子”.
1,器材:塑料瓶1個(含瓶蓋),吸管1根,回形針1枚,剪刀1把,燒杯1只,適量水.
2,制作與原理
(1)剪一小段吸管,長約3厘米,再對折,將回形針套進對折的吸管管口,使吸管不會張開,就完成了浮沉子.如圖甲,吸管受力能對折說明.
(2)將燒杯裝水,把做好的浮沉子輕輕放入.調(diào)整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1;在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿),把調(diào)好的浮沉子放進塑料瓶里,蓋緊蓋子,用手擠壓瓶子,可以看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置,此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 , 則G1F1 ,F(xiàn)1F2 (選填“>”、“<”或“=”).
(3)在制作過程中,小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.老師說,你輕輕地搖晃幾下瓶子,再用力試試.果然,小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后,微微用了點力就使浮沉子下沉了,搖晃后浮沉子易于下沉是因為.你還有其他方法嗎?請說出你的方法.
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