【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( )
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路
【答案】D
【解析】試題分析:閉合開關(guān)燈泡不亮,原因有兩個(gè):斷路或短路.已知兩燈串聯(lián)都不亮,所以不可能是一燈短路,只能是斷路.
解:
A 如果L1短路,L2發(fā)光.此選項(xiàng)不符合題意;
B 如果L2短路,L1發(fā)光.此選項(xiàng)不符合題意;
C 如果L1斷路,L2不發(fā)光,將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí),L2是通路會(huì)發(fā)光.此選項(xiàng)不符合題意;
D 如果L2斷路,L1不發(fā)光;將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端時(shí),兩燈仍是斷路不發(fā)光.此選項(xiàng)符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫.如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃,則兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是 ℃和 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)說(shuō),科學(xué)界已經(jīng)研制出一種衣料,其纖維中添加了微膠囊,這種微膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時(shí)會(huì)很快變成固態(tài).人們穿上用這種衣料做成的衣服,在氣溫降低時(shí)由于 ,會(huì)使人倍感溫暖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B.好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來(lái)分辨的
C.聲音的響度越大,在空氣中傳播速度越大
D.聲能夠傳遞信息和能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大。ㄎ矬w不滑動(dòng))來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小,實(shí)驗(yàn)記錄如下表.
(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_______(大/。
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的_______和_______不變.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越_______,其穩(wěn)度越大.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在______(上/下)層,可使貨物不易翻倒.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
A.體溫計(jì)與常用的液體溫度計(jì)僅是長(zhǎng)短不同而已
B.體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì),且略有彎曲,而常用的液體溫度計(jì)沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)
C.使用體溫計(jì)前需用力甩動(dòng),而常用的液體溫度計(jì)不能甩動(dòng)
D.使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),可離開人體后再讀數(shù),常用的液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是
A. 運(yùn)動(dòng)方向改變 B. 速度大小改變
C. 所在位置改變 D. 速度的大小或運(yùn)動(dòng)方向改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為確定某種未知液體的“身份”,小江同學(xué)利用天平和量筒測(cè)出了容器和液體的總質(zhì)量、液體的體積,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖所示。由圖像可知:實(shí)驗(yàn)所用容器的質(zhì)量為_________g,該液體的密度為__________g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體_____________。
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【題目】絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒上帶正電荷是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上
B.玻璃棒上的原子轉(zhuǎn)移到絲綢上
C.絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D.玻璃棒上產(chǎn)生電子
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