【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理做出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
B.由圖象可知,導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)的電流成正比
C.由圖象可知,導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體電阻也為零
D.將A、B兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蹦床運(yùn)動(dòng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員比賽開(kāi)始前直立在蹦床中央,比賽開(kāi)始時(shí)快速下蹲并立即恢復(fù)直立被蹦床彈起,離開(kāi)蹦床時(shí)是成直立狀態(tài)并一直保持,到達(dá)最高點(diǎn)后下落到接觸蹦床時(shí)又快速下蹲并立即恢復(fù)直立。再次被蹦床彈起,達(dá)到更高點(diǎn)。忽略空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在此整個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒
B. 在此整個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能一直在增加
C. 從離開(kāi)蹦床到下落接觸蹦床的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒
D. 從下落接觸蹦床到離開(kāi)蹦床的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張家的電能表上標(biāo)有“220V 10A”字樣,為了保障這只電能表正常工作,他家的電器工作時(shí)的總功率應(yīng)不超過(guò)_____W.他家有一臺(tái)標(biāo)有“220V 1000W”的電熱水器,這臺(tái)電熱水器的阻值是_____Ω.若只讓熱水器工作15min,發(fā)現(xiàn)電能表的指示燈閃爍了300次,這只表上應(yīng)標(biāo)有“_____imp/(kWh)”字樣。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)用濕手拿插頭往插座插時(shí),極易使水流到插頭的金屬片上,使人體和________相連,造成________事故。有關(guān)資料表明:人體出汗或潮濕時(shí)的電阻為200~800 Ω;人體中電流超過(guò)30 mA時(shí)將會(huì)造成生命危險(xiǎn),若某人身體潮濕時(shí)的電阻為500 Ω。則當(dāng)他接觸電壓為220 V的照明電路時(shí),通過(guò)他的電流為________mA,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果為圖配上解說(shuō)詞_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)小孔成像時(shí)像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示,他猜想:小孔所成像的大小可能與發(fā)光體AB到小孔的距離、發(fā)光體AB的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一個(gè)發(fā)光體AB實(shí)驗(yàn),且保持發(fā)光體AB到小孔的距離為8cm不變,多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測(cè)出了像的高度(見(jiàn)下表)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)小明把易拉罐正對(duì)著發(fā)光體AB(如圖所示),則在半透明紙上會(huì)看到發(fā)光體AB的_____ (選填“正立”或“倒立”)的像。
(2)小孔成像的原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)中的現(xiàn)象不相同_____
A.林間筆直的光柱 B.月食 C.彩虹的形成 D.手影的形成
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出h與s的關(guān)系圖象。
(_____)
(4)從圖象中可以看出:當(dāng)發(fā)光體AB和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越_____;當(dāng)半透明紙距小孔12cm 時(shí),像的高度是______cm。
(5)在第④次實(shí)驗(yàn)時(shí),半透明紙上像的高度與發(fā)光體AB的高度_________(相等/不相等)
(6)為了進(jìn)一步探究“像的大小與發(fā)光體離小孔的距離是否有關(guān)?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制______、_____不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雷想知道“燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來(lái)額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開(kāi)始探究。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖(甲)所示的電路圖,將圖(乙)所示實(shí)物圖連接完整。
(______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),若電路中只有一處故障,這個(gè)故障可能是______________________。
(3)小雷正確連接并按規(guī)范調(diào)節(jié)電路后,閉合開(kāi)關(guān),滑片P移動(dòng)使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 實(shí)際功率/W | 電阻/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 10.42 | |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越____。由表可知,可知小燈泡的額定功率是___W。
(4)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變_______表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1 相似。
(5)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論,認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_________對(duì)小燈泡電阻的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】漂浮在水面上的潛艇從水面向下勻速潛航過(guò)程如圖所示。對(duì)該過(guò)程中的潛艇,下列分析正確的是( )
A.從a到b的過(guò)程中,所受浮力增大,自重變大
B.從b到c的過(guò)程中,所受浮力不變,自重變大
C.從a到c的過(guò)程中,所受浮力變大,自重不變
D.從a到c的過(guò)程中,所受浮力逐漸減小,自重逐漸變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù).求:
(1)電熱水壺正常工作的電流(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留一位小數(shù));
(2)若電熱水壺正常工作6min能燒開(kāi)一壺水,則電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水所消耗的電能;
(3)電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水的過(guò)程中,若水所吸收熱量為3.24×105J,則該電熱水壺?zé)男剩?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖,其中R1、R2為加熱電阻絲(R1>R2)下列關(guān)于電阻絲的四種連接方式,可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率,其中大小說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的連接方式發(fā)熱功率最小
B. 乙的連接方式發(fā)熱功率最小
C. 丙的連接方式發(fā)熱功率最大
D. 丁的連接方式發(fā)熱功率最小
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