分析 (1)U形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受壓強的大小,因此,在實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)U型管壓強計使兩側(cè)液面相平;
(2)分析甲、乙兩圖中的變量與控制量,判斷探究液體壓強與什么因素有關(guān);
(3)探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)必須保證同種液體、深度相同、容器形狀不同,據(jù)此選擇符合要求的實驗步驟,并通過U形管中液面的高度差來判斷是否與該因素有關(guān).
(4)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,必須保證金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同、液體的密度不同,據(jù)此選擇符合要求的實驗步驟;
(5)在圖丙中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒的朝向不同;這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關(guān)系.
解答 解:(1)實驗時是通過U形管中液面的高度差來反映壓強大小的,故在實驗前應(yīng)先使左右兩邊玻璃管中的液面相平.
(2)甲、乙兩圖中,液體的密度相同,金屬盒放入水中的深度不同,故甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制液體的密度相同、深度相同,使容器的形狀不同,所以應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比;
根據(jù)丙和丁兩圖可知,兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同,說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān).
(4)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同,液體的密度不同,所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進行對比;
(5)在圖丙中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,即方向不同;這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關(guān)系.
故答案為:
(1)相平;(2)深度;(3)丙和。粺o關(guān);(4)乙和丙;(5)各個方向.
點評 本題是探究“液體壓強的特點”實驗,在實驗中控制變量法的運用是實驗成功的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | U1/V | U2/V | U/V |
1 | 2.3 | 0.7 | 3.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 1.7 | 1.3 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動車與候車區(qū)隔離,防止流體壓強與流速關(guān)系帶來的危害 | |
B. | 行駛的動車上的乘客相對靜止,所以乘客沒有慣性 | |
C. | 車上下一站的名稱是通過燈泡提示,這些燈泡是并聯(lián)的 | |
D. | 乘客拖著的行李箱下面有輪子,這是為了減小摩擦 |
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