4.在一次課外活動中,小明同學(xué)對家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,他以一個兩用(晴天用太陽能、陰天用電加熱)電熱水器為觀察研究對象,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù).關(guān)閉家里的其它用電器,只將電熱水器接入電路中燒水,用電熱水器加熱一滿壺初溫t0=30℃的水,觀察電能表,電能表標(biāo)有“220V  10A  50Hz  600r/KW•h”字樣,表盤在15min內(nèi)轉(zhuǎn)了240r,此時用溫度計測得的水溫為45℃,請你就這位同學(xué)在活動中獲得的有關(guān)資料,求解有關(guān)問題:
(1)加熱15min,水所吸收的熱量;
(2)電熱水器工作15min消耗的電能和電功率;
(3)晴天用太陽能加熱,如果每分鐘吸收太陽輻射的能量為8.4×104J,其中30%被水吸收,把上述質(zhì)量、初溫相同的水加熱到相同的效果需要多長時間?(C=4.2×103J/(kg•℃)
電熱水器的銘牌
型號×××兩用電熱水器
額定電壓220V
額定功率1800W
容積20L
額定最高溫度75℃

分析 (1)一滿壺水的體積和其容積相等,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,又知道水的比熱容和初溫、末溫,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水所吸收的熱量;
(2)“600r/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能,電能表轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn),據(jù)此求出電熱水器工作15分鐘轉(zhuǎn)240r消耗的電能,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出電熱水器的電功率;
(3)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%求出電熱水器接收到的太陽能,然后根據(jù)每分鐘吸收太陽輻射的能量求出需要的時間.

解答 解:(1)一滿壺水的體積:
V=20L=20dm3=0.02m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×0.02m3=20kg,
水所吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×20kg×(45℃-30℃)=1.26×106J;
(2)電熱水器工作15min消耗的電能:
W=$\frac{240r}{600r/kW•h}$=0.4kW•h=1.44×106J,
電熱水器的電功率:
P=$\frac{W}{t′}$=$\frac{1.44×1{0}^{6}J}{15×60s}$=1600W;
(3)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%可得,電熱水器接收到的太陽能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{1.26×1{0}^{6}J}{30%}$=4.2×106J,
因每分鐘吸收太陽輻射的能量為8.4×104J,
所以,需要的時間:
t″=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{8.4×1{0}^{4}J/min}$=50min.
答:(1)加熱15min,水所吸收的熱量為1.26×106J;
(2)電熱水器工作15min消耗的電能為0.4kW•h,電功率為1600W;
(3)把上述質(zhì)量、初溫相同的水加熱到相同的效果需要50min.

點(diǎn)評 本題考查了密度公式、吸熱公式、電功率公式、效率公式的綜合應(yīng)用,明白電能表參數(shù)的含義和從題干中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和合理的理論推理來揭示自然規(guī)律是科學(xué)研究的重要方法.如圖所示,從斜面上同一高度釋放一個小車,觀察小車在水平面上的運(yùn)動情況,并做出合理的推理,小明同學(xué)給出了如下的一些表述:
①在木板表面的水平面上,小車運(yùn)動路程較長
②如果在沒有摩擦的水平面上,小車將做勻速直線運(yùn)動
③如果在較光滑的水平面上,小車運(yùn)動路程很長
④在鋪有棉布的水平面上,小車運(yùn)動路程較短
⑤在鋪有毛巾的水平面上,小車運(yùn)動路程很短
為揭示小車以一定的速度在水平面滑行的規(guī)律,下面的判斷和排列次序正確的是( 。
A.事實(shí)①④⑤,推論②③B.事實(shí)⑤④①,推論③②C.事實(shí)①②③,推論④⑤D.事實(shí)①③②,推論⑤④

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)與所揭示的規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖,建筑工人用400N的拉力,將重1000N的物體勻速提升3m,所用時間是18s,求:
(1)工人所做的總功;
(2)工人做總功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.閱讀短文,回答問題:
空氣凈化器
空氣中PM2.5顆粒是灰霾天能見度降低的主要原因.研究表明,當(dāng)空氣中顆粒的直徑越接近可見光的波長(波在一個周期內(nèi)傳播的距離叫做波長),顆粒對光的“消光”能力就越強(qiáng).由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖甲)是:臟空氣進(jìn)入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電路柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過活性炭層時,化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.

潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運(yùn)行一定時間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果.按下列公式計算CADR:CADR=2.3V/t(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時間.)其銘牌如表:
規(guī)格額定電壓頻率額定功率潔凈空氣量(CADR)
KJFB2000型220V50HZ55W200m3/h
(1)若可見光的頻率約為5×1014Hz(光的波長和頻率的關(guān)系可以表示為:波速=波長×頻率).則可以推算出PM2.5中對能見度造成較大影響的顆粒直徑與下列哪一個值最接近C
A.2.5μm          B.0.4μm             C.0.6μm           D.6μm
(2)負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是異種電荷相互吸引.該凈化器插頭插入家中插座后,圖甲中鎢絲和電格柵板一定不是(選填“肯定是”、“可能是”“一定不是”)分別直接接到火線和零線上.
(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為0.25A,工作一天需要消耗電能1.32度.
(4)某房間的使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器不能(能/不能)在半小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為10Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于0.035%,此時空氣凈化器會自動報警.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放 入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則甲、乙容器中物塊受到液體的浮力關(guān)系為 F=F,甲、乙容器底部受到液體的壓強(qiáng) p<p(選填“大于”“等于”“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.南寧市近年來建設(shè)了大量的公共自行車站點(diǎn),市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車,享受綠色出行帶來的方便、快捷,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,下列說法中正確的是( 。
A.車座做的扁而平可以增大臀部所受的壓強(qiáng)
B.輪胎和腳踏板做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C.軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦
D.剎車閘的把手是個費(fèi)力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,小明正在參加立定跳遠(yuǎn)比賽,起跳時他用力向后蹬地,他就能向前運(yùn)動.與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識是:
(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯,底面積為20cm2,向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水,水的深度是10cm,g取10N/kg.求:
(1)水對杯底的壓力;
(2)玻璃杯對水平桌面的壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊答案