20.小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如圖1所示.
(1)為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向上調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實驗過程中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)接著把蠟燭再向左移動5cm,此時如果將光屏向左(選填“左”或“右”)移到某一位置,就能在屏上得到如圖2中A圖所示燭焰的像.

分析 (1)在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,首先要調(diào)整光屏凸透鏡燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中心;
(2)根據(jù)u=2f時,成倒立、等大的實像,可求得焦距.
(3)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大.

解答 解:
(1)根據(jù)圖示的光屏、凸透鏡、燭焰三者的位置關(guān)系可知,光屏的中心高于凸透鏡、燭焰的中心,要使像成在光屏的中心,就要使光屏向上調(diào)整使三者的中心在同一高度上.
(2)根據(jù)題意,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,說明此時滿足20cm=u=2f,所以f=10cm;
(3)使?fàn)T焰向左移動5cm后,此時u=25cm,即u>2f,成倒立、縮小的實像,此時像距2f>v>f,因此需要將光屏左移;故A圖正確.
故答案為:(1)上;(2)10;(3)左;A.

點評 此題是究凸透鏡成像的規(guī)律.主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)據(jù)符合實際的是( 。
A.地球自轉(zhuǎn)一周的時間為1h
B.人步行的速度約為1.4m/s
C.中學(xué)生的體重約50N
D.一個中學(xué)生站立時對地面的壓強約為1.5×103

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某一身體潮濕的人接觸了如圖所示的電路,已知:電源電壓為220伏,用電器R的阻值電流為44歐,身體潮濕的人電阻為500歐,熔斷絲(俗稱保險絲)的額定電流為10安,通過人體的電流超過30毫安時就會造成觸電事故.
(1)通過人體的電流是多少?
(2)通過用電器R的電流是多少?
(3)試分析該熔斷絲能不能起救命的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小永同學(xué)為了測量老醋的密度,進行以下實驗:如圖甲所示

(1)將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)接下來進行以下3項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:B、C、A(填字母代號).
(3)由圖乙可知老醋的體積為40cm3,老醋的密度是1.125g/cm3;
(4)若將老醋沿著筒壁倒入量筒中時,發(fā)現(xiàn)筒壁上沾有老醋,則最終測得老醋的密度將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)點燃蠟燭后,小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的下方(如圖2所示),他通過調(diào)整凸透鏡和光屏的位置,使它們的中心和燭焰的中心在同一高度,使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(3)小明固定凸透鏡在光具座50cm刻線處,將蠟燭移到35cm刻線處,同時移動光屏,直到在光屏上再次看到像后,正確測出了像距;鄰座的小紅和小蘭用同樣的實驗器材分別重復(fù)了該實驗步驟,也先后測出了像距,這三位同學(xué)所測數(shù)據(jù)記錄于下表:
學(xué)生小明小紅小蘭
像距v/cm29.830.932.0
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在物距相同時,他們所測的像距卻各不相同,你認為原因是找最清晰的像的位置有偏差.
(4)小強用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖3所示.
同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是D.
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器規(guī)格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”兩個.

(1)圖甲是小壯連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整.要求滑片向右滑燈變亮.
(2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于A端(選填“A或B”),閉合開關(guān)后,小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:斷開開關(guān)換接“50Ω、1.5A”滑動變阻器重新實驗.
(3)小壯改正錯誤后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.5W;圖中曲線反映燈絲的電阻是變化的,說明:燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(4)實驗中,某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,同時觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過小燈泡額定電壓值的1.2倍.
(5)另一個同學(xué)小力想測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光的電阻,可是發(fā)現(xiàn)電流表壞了,老師又給他一個已知電阻R,他設(shè)計了如圖丙所示的電路,測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請幫他將步驟補充完整:
①斷開S1,閉合S2,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②斷開S2,閉合S1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③則小燈泡正常發(fā)光時電阻R1=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.
 實驗次數(shù) 斜面的傾斜角度物體重G/N  物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N  物體移動距離S/m有用功W/J 總功W/J機械效率η 
 1 25° 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
 2 30° 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
 3 35° 5.0 0.25 3.1 0.50   
 435°  10.00.25  6.20.5  2.503.1  
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實驗的有用功為1.25焦,總功為1.55焦,機械效率是81%;第四次實驗的機械效率是81%.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,可得出的實驗結(jié)論是斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),與被提升的物重?zé)o關(guān),傾斜程度越大,機械效率越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,重為60N的物體A靜止在水平地面上,請在圖中畫出物體所受的重力G的示意圖.
(2)如圖乙所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線,在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向.
(3)閉合開關(guān),小磁針靜止在如圖丙所示位置,請標(biāo)出螺線管的N、S極和電源的正負極.
(4)為使杠桿OA保持靜止,畫出圖丁中A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,額定電壓為110V的A、B兩盞燈,額定功率分別為100W和25W,把它們接到220V的電路上,圖甲、圖乙兩點路中它們都能正常發(fā)光.從節(jié)能的角度上考慮,要使電路消耗的總功率最少,合乎要求的電路是圖乙(選填“圖甲”或“圖乙”),此時電路的總功率為200W.

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同步練習(xí)冊答案