如圖所示電路,電源電壓不變,燈泡 L 標(biāo)有“6V 3W”字樣,當(dāng) S1、S2 都斷開時(shí),滑片 P 從 b 端滑到某一位置 C 時(shí),滑動(dòng)變阻器 R 連入電路的電阻減小 6Ω,電流表示數(shù)變化了 0.1A, 燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片 P 的位置不變,閉合 S1、S2,電流表示數(shù)又變化了 1.5A,求: (1)燈泡的電阻和正常工作時(shí)的電流; (2)電源電壓;

(3)當(dāng) S1、S2 都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片 P,電路消耗總功率的最小值.



解:(1)由“6V 3W”可知I==0.5A.

RL=

(2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),L和R串聯(lián).滑片P移到c時(shí),L正常發(fā)光,電路電流為I,

則滑片P在b端時(shí),電路電流Ib=0.5A﹣0.1A=0.4A,

∵電源電壓不變

∴Ib(RL+Rab)=I(RL+Rac

即0.4A×(12Ω+Rab)=0.5A×(12Ω+Rab﹣6Ω)

得Rab=18Ω,

電源電壓U=Ib(RL+Rab)=0.4A×(12Ω+18Ω)=12V.

(3)保持滑片P不動(dòng),當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),L被短路,R0與Rac并聯(lián)Rac=18Ω﹣6Ω=12Ω

電流表示數(shù):I′=0.5A+1.5A=2A,

通過R0的電流I0=I′﹣=2A﹣=2A﹣1A=1A.

∴R0===12Ω,

滑片P在b端時(shí),電路總功率最小

P最小=


練習(xí)冊(cè)系列答案
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與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近輕質(zhì)小球B和C ,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,請(qǐng)判斷B、C的帶電情況。B帶      電,C       。

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關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用,下列說法中正確的是(    )

A.改變響度   B.改變音調(diào)   C.改變音色   D.減小聲音的分散

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       在如圖所示的電路中,開關(guān) S1、S2 是兩只能同時(shí)斷開或同時(shí)閉合 的聯(lián)運(yùn)開關(guān),R1=10Ω,燈泡上標(biāo)有“6V,3.6W”的字樣,滑動(dòng)變 阻器 R2 的滑片置于中點(diǎn),電源電壓恒定.當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于某一狀 態(tài)時(shí),用電流表測(cè)量得電流為 1.2A;當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于另一狀態(tài)時(shí), 用電流表測(cè)得電流為 0.3A,則 R2 的最大阻值是               Ω.

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如圖所示,電源電壓不變,R1、R2 為定值電阻,開關(guān) S1、S2 都閉合時(shí),電流表 A 與電壓表V1、V2 均有示數(shù).當(dāng)開關(guān) S2 由閉合到斷開時(shí),下列說法正確的是( )

A.電壓表 V1 示數(shù)不變 B.電流表 A 示數(shù)不變

C.電壓表 V1 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值不變 D.電壓表 V2 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值不變

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在如圖所示的電路中,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變,電源電壓 U=6V,小燈泡 L 上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表的量程為 0~0.6A,電壓表的量程為 0~3V,滑動(dòng)變阻器 R2 的 最大阻值為 20Ω.

(1)只閉合開關(guān) S1 和 S2 時(shí),電路消耗的功率為 6W,則閉合開關(guān) S1、S2 和 S3 時(shí),電路的總電 阻 R=?

(2)在不損壞各元件的情況下,只閉合開關(guān) S1 時(shí),R1 消耗的最大功率為 P1,只閉合開關(guān) S3 時(shí),L 消耗的最小功率為 P3,則 P1:P3=?

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學(xué)校組織爬山比賽.同學(xué)們?cè)谏侥_的某一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),結(jié)果小樂和小強(qiáng)同時(shí)到達(dá)山頂.若想判斷兩人誰的爬山功率大,還需要測(cè)定的物理量是( ▲ )

A.爬山的時(shí)間 B.爬山的路程

C.兩人的體重 D.山的高度

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物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),杠桿右端下傾,為了使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的:

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(3)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是

(4)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OAL,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉F做功為

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在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中不能看到的現(xiàn)象是                               (    )

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  B.水沸騰前水溫不斷上升,水沸騰時(shí)水溫不變

  C.加熱時(shí),杯底及側(cè)壁上有氣泡生成

  D.水沸騰時(shí),水中氣泡上升,變大,到液面破裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案