15．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F 的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊．在此過程中，下列說法正確的是（　　）
A．M對桌面的壓強變小，壓力不變B．M對桌面的壓強不變，壓力不變
C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小

分析 （1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化；
（2）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過程摩擦力的變化，物體勻速勻速時處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件判斷推力的變化

解答 解：（1）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以，在水平力F的作用下沿直線向右勻速離開桌邊時，木板對桌面的壓力F不變，
因在水平力F 的作用下沿直線向右勻速離開桌邊時，木板與桌面的接觸面積變小，受力面積變小，
所以，由p=$\frac{F}{S}$可知，長木板對桌面的壓強變大，故AB錯誤；
（2）因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，
所以，在水平力F 的作用下沿直線向右勻速離開桌邊時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，
所以，木板受桌面的摩擦力不變，故C正確、D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了壓力和壓強大小的比較和影響滑動摩擦力大小的因素的應用，關鍵是會分析向右勻速運動過程中變化的量和不變的量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小麗在做“測小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑符合實驗要求的動變阻器、電表、開關和導線等．圖1是小麗沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小麗將圖1的實物電路連接完整．
（2）小麗連好電路后，閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為1.6V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向端滑動右（選填“左”或“右”）．
（3）小麗通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成如圖2中所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列做法中，屬于減小摩擦的是（　�。�
A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋
B．騎自行車剎車時，用力握手閘
C．自行車轉動部分加潤滑油
D．為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．（1）如圖1為冰壺比賽情景，作出冰壺在水平光滑冰面勻速直線運動時的受力示意圖．
（2）畫出圖2中作用在“開瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意圖．
（3）不計滑輪重及摩擦，以最省力方式提起物體，在圖3中畫出繩子的正確繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關．你認為是否正確，并敘述理由：錯誤；沒有控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，水平傳送帶正將質量50千克大米從車間運送到糧倉，米袋先在傳送帶上滑動加速，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋在開始滑動時受到的摩擦力方向向右；隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為0N，若此時米袋受到的力全部消失，則米袋將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在研究“平面鏡成像特點”實驗中，小明用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等器材進行實驗（如圖）：
（1）實驗在較暗（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中完成較好．
（2）用玻璃板代替平面鏡進行實驗是便于確定像的位置．
（3）選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關系．
（4）移走后面的蠟燭B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一側觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為虛（填“虛”或“實”）像．
（5）在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，而小明發(fā)現(xiàn)汽車的擋風玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了D．
A．造型奇特        B．減小外界噪音的干擾
C．增大采光面積    D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．了解社會，從了解自己開始，對于一名初中生小明來講，下面的說法中正確的是（　　）
A．質量約為500kgB．體重約為50N
C．體積約為0.05m3D．密度約為5000kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關：A．壓力大小  B．物體運動的速度 C．接觸面積大小 D．接觸面的粗糙程度．小明選取了邊長相同的長方體銅塊和木塊，進行了如圖所示的實驗：

（1）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同．根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù)，可以判斷木塊（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些．
（3）為了探究猜想B，小明用圖丙的器材以較快的速度勻速拉動，用圖丁的器材以較慢的速度勻速拉動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)，小明得出了“滑動摩擦力大小與物體運動的速度有關”的結論．你認為他的結論是否正確？答：錯誤（填“正確”或“錯誤”）；理由是沒有控制壓力一定．
（4）為了探究猜想C，小明設計了下一個實驗與圖丁進行比較，請說出小明的做法：將木塊側放或豎放，水平勻速拉動，讀出彈簧測力計示數(shù)，并和圖丁中示數(shù)比較．

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