【題目】關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.至少有兩個(gè)物體才能發(fā)生力
C.只要兩個(gè)物體接觸就發(fā)生力的作用
D.物體施力的同時(shí)必然受力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí),將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋,抽出后制作了一個(gè)水膜,往水膜表面貼上一片畫(huà)有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片,水膜依然完好,如圖甲所示,這表明分子之間存在 ;用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體,水球變成了一枚“紅寶石”,如圖乙所示,這表明分子在 ,“天宮一號(hào)”和地面之間的信息傳播是通過(guò) 波來(lái)實(shí)現(xiàn)的,這種波在真空中的傳播速度是 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱(chēng)做“轉(zhuǎn)換法”。彈簧測(cè)力計(jì)就是利用這種方法制作的儀器。它是利用原理,將不易直接觀察的量轉(zhuǎn)化為容易觀察的量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B. 圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C. 圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D. 圖(d)所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于被腳踢到空中的足球,下列受力分析正確的是( )
A.受到腳的作用力
B.受到向前沖的作用力
C.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計(jì)算,填在下面的橫線上:(a)____; (b)____; (c)____.
(2)通過(guò)比較____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重____(選填“有關(guān)” 或“無(wú)關(guān)”).
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是____的(選填“正確” 或“錯(cuò)誤”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列力的作用效果不同的是( )
A.火箭對(duì)衛(wèi)星的推力
B.人對(duì)沙發(fā)的壓力
C.磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?/span>
D.下落的小球受到的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一磁鐵懸掛起來(lái),現(xiàn)拿一鐵塊靠近磁鐵,則( )
A.磁鐵一定不動(dòng)
B.磁鐵會(huì)被吸引過(guò)來(lái)
C.磁鐵被排斥開(kāi)來(lái)
D.磁鐵一定會(huì)發(fā)生旋轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示.則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí) s,平均速度為 m/s.小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越 .
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