著名的 (1) 實驗證明了大氣壓強的存在, (2) 實驗測定了大氣壓的數(shù)值。船閘是利用了 (3) 原理制成。
(1)馬德堡半球
(2)托里拆利
(3)連通器
:(1)1654年,德國的馬德堡市的市長在廣場上做過一個著名的實驗,他將兩銅制的半球合在一起,抽出里面的空氣,用兩支馬隊向相反方向拉,半球未被拉開,從而證實了大氣壓的存在,是大氣壓將兩半球壓在一起,這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒,馬德堡半球證明了大氣壓的存在;
(2)意大利科學家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值,此實驗運用了平衡法,即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強;通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數(shù)值.
(3)船閘是由閘室和上、下游閘門以及上、下游閥門組成.若船要從上游駛向下游,先打開上游閥門,使閘室和上游構(gòu)成連通器,水相平后,打開上游閘門,船駛?cè)腴l室;然后打開下游閥門,使下游和閘室構(gòu)成連通器,閘室和下游水位相平時,打開下游閘門,船駛?cè)胂掠,船閘利用的是連通器原理.
故答案為:馬德堡半球;托里拆利;連通器.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

鋼絲鉗是我們生活中的常用工具(如圖),根據(jù)它的結(jié)構(gòu):①齒狀鉗口;②刀口;③轉(zhuǎn)軸;④手柄;⑤帶齒紋的橡膠柄套,結(jié)合它的使用過程,仿照例子提出一個關(guān)于力學或電學方面的問題并作答:

例子:提問:鋼絲鉗在使用過程中是一對什么杠桿?
   回答:省力杠桿。
提問:                   ?
回答:                   。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖為教科書“大氣壓強”一節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖,其中(a)、(b)、(c)、(d)四項有下劃線的內(nèi)容中不正確的一項是                                         
A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分,二者之間連接著一只煤氣表。工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后,都要檢查一下管道是否漏氣。有一種檢測裝置,
在兩端開口的透明U型管中裝有水,當U型管兩端壓強相等時,兩側(cè)水面相平。檢測
時,關(guān)閉開關(guān),用力向戶內(nèi)管道口Y內(nèi)吹氣,然后迅速將U型管的Y′一端與Y相連接,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,繼續(xù)觀察U型管中水面的變化
A.若水面高度差逐漸增大,則表明不漏氣
B.若水面高度差逐漸減小,則表明不漏氣
C.若水面高度差保持不變,則表明有漏氣
D.若水面高度差保持不變,則表明不漏氣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為了測山高,用氣壓計測得山腳下的大氣壓為標準大氣壓,山頂上的氣壓比山腳下低680 Pa,則此山高為_____m。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量大氣壓的實驗中,某同學將玻璃板放在桌子上,用吸盤貼在玻璃板上面,用彈簧測力計將吸盤緩慢向上拉,直到吸盤脫離板面.問:
(1)實驗原理是什么?
(2)某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的量程都太小,不能測出吸盤脫離板面時的拉力.請你選擇其他器材與這只彈簧測力計組合,測出吸盤脫離板面時的拉力.要求寫出用到的器材和方法..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列操作能達到目的的是
A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟
B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟
C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟
D.用注射器抽取密封易拉罐中空氣,易拉罐變癟

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示的容器中有空氣,底部有一小球,活塞可以上下移動但不漏氣,當用力向下壓活塞時(小球的體積不變),則( 。
A.容器內(nèi)的氣體壓強變大
B.容器內(nèi)的氣體密度變大
C.小球?qū)θ萜鞯撞康膲毫ψ兇?/td>
D.容器底部受到的壓強變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中不屬于大氣壓強現(xiàn)象的是( 。
A.用吸盤掛鉤掛衣服B.用吸管吸飲料
C.潛水員穿抗壓潛水服D.鋼筆吸墨水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案