15.如圖所示,水平桌面放置一圓形魚缸,重為30N,其底面積為0.06m2,浴缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的重力是270N,(g取10N/kg)請計算:
(1)浴缸底部受到水的壓強;
(2)魚缸到桌面的壓強.

分析 (1)知道魚缸內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對魚缸底部的壓強;
(2)魚缸對桌面的壓力等于水和魚缸的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強.

解答 解:(1)水對魚缸底部的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
(2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓力:
F=G+G魚缸=270N+30N=300N,
魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強:
p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{300N}{0.06{m}^{2}}$=5×103Pa.
答:(1)魚缸底部受到的水的壓強為2×103Pa;
(2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強為5×103Pa.

點評 本題考查了液體重力、壓強和壓力的計算,關鍵是在知道魚缸對桌面的壓力等于水和魚缸的重力之和.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)做“研究杠桿平衡的條件”實驗時,實驗前,首先把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處便于測量力臂.若發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應將左邊的平衡螺母向左移動或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽赶蜃笠苿;如圖1所示的杠桿已經(jīng)平衡,某同學得出的實驗結(jié)論是“動力+動力臂=助力+助力臂”,你認為他的實驗過程存在什么問題?只從一次實驗研究得出結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性.
(2)如圖1所示實驗裝置中,杠桿恰好平衡.圖中鉤碼質(zhì)量都相等,那么下列情況中能使杠桿保持平衡的是C
A、各減少一只鉤碼
B、各向內(nèi)移動一格.
C、各減少一半數(shù)量的鉤碼
D、各向外移動一格
(3)在右圖中,掛在B點的每只砝碼質(zhì)量均為50克.當彈簧秤在A點沿豎直向上的a方向拉時,杠桿平衡.這時彈簧秤的示數(shù)Fa=0.4牛(g取10牛/千克).若彈簧秤沿斜向上的b方向拉時杠桿仍然平衡,則彈簧秤的示數(shù)Fb小于Fa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小新同學在學校做了測定小燈泡額定功率的實驗后,想繼續(xù)測量家里的小玩具電動機的功率,他設計的電路圖如圖1:

(1)按照電路圖連接好實物圖2.
(2)小新同學按電路圖連接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為0.4V,電流表讀數(shù)為0.2A,此時電動機沒轉(zhuǎn),接著應向左移動變阻器的滑片,使電動機轉(zhuǎn)動.
(3)當電壓表示數(shù)為2.0V,電流表示數(shù)為0.30A時,電動機勻速轉(zhuǎn)動,則電動機消耗的電功率為0.6W,輸出的機械功率為0.52W.
(4)根據(jù)所測量的數(shù)據(jù),可得出電動機相比熱機一個顯著的優(yōu)點:電動機的效率高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明同學探究液體壓強規(guī)律時,利用如圖所示的實驗裝置,所測得的部分數(shù)據(jù)如表.
實驗
序號
深度橡皮膜方向U形管左右液面高度差
13cm朝上2.6cm
26cm朝上8.4cm
39cm朝上8.2cm
49cm朝下8.2cm
59cm朝左8.2cm
69cm朝右8.2cm
(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為2.
(2)綜合分析上表實驗數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強的規(guī)律:
通過分析比較實驗序號①②③的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論,同種液體,深度越深,壓強越大;通過分析比較實驗序號③④⑤⑥的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論,同種液體,同一深度,向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
、5朝上4.9
、5朝下4.9
、5朝側(cè)面4.9
、10朝側(cè)面9.7
、15朝側(cè)面14.6
、酒精15朝側(cè)面11.8
 ⑦鹽水15朝側(cè)面15.9
(1)分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;
(2)分析序號為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(3)分析序號為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2:浮力大小與哪些因素有關?
為此他設計并完成了如圖所示實驗.

(1)(a)圖中彈簧的示數(shù)是3.6N;
(2)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入水中的鐵塊受到。ㄟx填“受到”或“不受到”)浮力;
(3)做a、c、d(選填字母)三次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
(4)做(a)、(d)、(e)三次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度的關系;
(5)小鐵塊的體積為100cm3,浸沒在水中時受到的浮力是1N.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.電動平衡車(如圖)因其體積小,操作新穎方便,越來越受到年輕人的喜愛.如表是某雙輪電平衡車的部分技術參數(shù).
(1)體重為600N的小明站在該雙輪電動平衡車上時,若每個車輪與地面的接觸面積為20cm2,則地面受到的壓強是多大?
(2)小明騎著電動平衡車在水平路面上以最高速度行駛9km,此時電動平衡車行駛時受到的阻力為總重的0.05倍,則牽引力所做的有用功是多少?電機做的總功是多少?電動平衡車的效率為多少?
技術參數(shù)
 車身自重 20kg
 最高速度 18km/h
 電池 可充電鋰電池
 電機功率250W

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.某晚報曾報道:兩輛共1000個車輪的自行式液壓平板車組馱著1200噸巨龍般的化工塔,從某港區(qū)多功能集裝箱碼頭順利運抵某聯(lián)合石油化工有限公司一體化工地(如圖所示).短短10公里路程,整整走了6個小時,平均時速才3公里左右.如果每個車輪著地面積為0.02m2,車輪承受的最大壓強是7×105Pa.則:

(1)以上加下劃線的文字敘述,你認為是否科學,請通過計算說明.
(2)在不計平板汽車自重的情況下,計算說明這兩輛平板車是否超載?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.游樂場中的一種滑梯如圖所示.小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑,沿水平軌道滑動了一段距離后停下來,則( 。
A.整個運動過程中小朋友的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
B.下滑過程中小朋友的重力勢能增加
C.整個運動過程中小朋友的機械能總量保持不變
D.下滑過程中支持力對小朋友做功了

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