為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個(gè)電阻值已知的定值電阻R0，一個(gè)符合要求的電源，以及兩個(gè)開關(guān)S1和S2，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，請(qǐng)幫助小龍完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（2）閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；___________，讀出電流表示數(shù)為I2；

（3）寫出電阻RX的表達(dá)式為：RX＝ ________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東中山初三4月質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)立方體重物，在整個(gè)打撈過程中，汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運(yùn)動(dòng)．如圖乙是此過程中汽車?yán)隨時(shí)間t變化的圖象．設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物．忽略水的阻力和滑輪的摩擦．g取10N/kg。求：

（1）整個(gè)打撈過程中汽車的最大功率；

（2）打撈前重物上表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）打撈前重物對(duì)池底的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭澄海區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是：

A．在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

B． 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C． 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

D． 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)初中畢業(yè)考試模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20，定值電阻R0為5。閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0~0.6A”或“0~3A”）和電壓表（“0~3V”或“0~15V”）的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線。則R0的電功率與電流的關(guān)系圖像可能是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升水中的物體M，A為動(dòng)滑輪B、C為定滑輪。物體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3。物體M完全在水面下以0.2m/s速度勻速豎直上升的過程中，電動(dòng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F，拉力F做功的功率為P，滑輪組的機(jī)械效率為η。已知電動(dòng)機(jī)的輸出功率為480W恒定不變，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計(jì)。求：

（1）物體M完全在水面下時(shí)的浮力；

（2）滑輪組的機(jī)械效率η。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究——杠桿平衡的條件”時(shí)，使用的杠桿如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了 ；

（2）如果在杠桿的A處掛二個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛________個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡；

（3）如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格，杠桿 端會(huì)下沉。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

酒精的熱值是3.0×107J/kg，則完全燃燒2kg酒精放出的熱量是 J。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的實(shí)例，符合安全用電要求的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東廣州白云區(qū)太和鎮(zhèn)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖彈簧測力計(jì)的分度值為 N，讀數(shù)為 N．彈簧測力計(jì)的工作原理是：

。

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