在“探究——杠桿平衡的條件”時(shí)，使用的杠桿如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了 ；

（2）如果在杠桿的A處掛二個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛________個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡；

（3）如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格，杠桿 端會(huì)下沉。（選填“左”或“右”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東中山初三4月質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知A、B、C的重力分別是10N，20N，30N，則A受到摩擦力的方向是 ，大小是 N。如果把C物體浸沒(méi)在足夠深的水中（如圖乙），物體A恰好水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則C物體的密度是 g/cm3（分析本題時(shí)不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)初中畢業(yè)考試模擬物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（7分）水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒(méi)時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)初中畢業(yè)考試模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是

A.道路兩旁植樹(shù)

B.上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

C.高架道路兩旁建隔音墻

D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個(gè)電阻值已知的定值電阻R0，一個(gè)符合要求的電源，以及兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S2，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，請(qǐng)幫助小龍完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；___________，讀出電流表示數(shù)為I2；

（3）寫(xiě)出電阻RX的表達(dá)式為：RX＝ ________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，在溫度相同的情況下導(dǎo)體的電阻大小決定于它的的材料、橫截面積和 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

矯正遠(yuǎn)視眼眼鏡的鏡片應(yīng)選用 透鏡。（選填“凸”或“凹”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東廣州白云區(qū)太和鎮(zhèn)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案