【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰的特點:

(1)請指出圖甲中的操作錯誤______________;

(2)如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的水溫度隨時間變化的圖線。由圖可知,水沸騰時的特點是:水繼續(xù)吸熱,溫度_____

(3)為說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應______,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

【答案】溫度計的玻璃泡碰到容器壁 不變 停止加熱

【解析】

(1)根據(jù)實驗裝置觀察分析確定操作錯誤之處,溫度計使用中玻璃泡不能碰到容器壁和容器底。

(2)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點。

(3)為了說明水沸騰過程中需要吸熱,可以撤去酒精燈,觀察水能否繼續(xù)沸騰即可得出結論。

(1)[1]由圖可知,溫度計的玻璃泡碰到容器壁,會使測量結果不準確。

(2)[2]由圖可知,水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變。

(3)[3]水沸騰后,若撤去加熱源,則水不再吸收熱量,也就不能維持沸騰狀態(tài),所以應停止加熱,觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】靜靜用電子秤、薄壁柱形容器(質量忽略不計,底面積為100cm2)、合金塊(高度為5cm)、氣球(質量忽略不計)、細線(質量和體積忽略不計)、水進行相關實驗探究,操作步驟如圖:

將電子秤放在水平臺上,測出合金的質量,如圖甲;

將柱形容器放置在電子秤上,向其中裝入部分水,如圖乙;

將合金塊與氣球用細線連接,用手拉著細線使它們逐漸進入水中,如圖丙、丁、戊;

氣球全部放氣,撤去拉力合金塊沉入容器底部,如圖己。

請根據(jù)相關信息,回答下列問題:

(1)實驗過程中,氣球的體積大小可反映氣體受到液體壓強的大小,根據(jù)示意圖丁和戊,說明液體壓強大小與______________有關;

(2)根據(jù)示意圖甲乙丙,可知合金塊的密度為________ g/cm3;

(3)根據(jù)示意圖丙和丁,由電子秤示數(shù)的變化,說明浮力的大小與_______有關。丁圖中氣球排開液體的體積為______ cm3,此時水對容器底部的壓強為______ Pa;

(4)若示意圖戊中的氣球緩慢向外漏氣,手對細繩的拉力_____(選填“變大”“變小”或“不變”),若將氣體全部放完,撤去拉力,如圖己,求圖己中,合金塊對容器底部的壓強為_______ Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】樓道應急燈上的兩盞燈均標有“12V”字樣,在照明電路沒有停電時,應急燈不亮;而停電時,兩盞燈都會正常發(fā)光。下列結構圖中符合其工作特點的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】央視《國家寶藏》第二期介紹的“曾侯乙編鐘”,在中國科技館有部分復原模型,如圖所示!霸钜揖庣姟笔2400多年前戰(zhàn)國早期的文物,由六十五件青銅編鐘組成,編鐘音域跨越五個半八度,只比現(xiàn)代鋼琴少一個八度。編鐘按照大小次序排列,鐘體呈合瓦形,這種特殊結構,使得敲擊鐘的正面和側面可以發(fā)出兩種不同的聲音,稱為“一鐘雙音”。編鐘奇妙的雙音特性,其主要原因是敲擊正面和側面時振動的頻率不同。下列說法中錯誤的是( 。

A.敲擊體積不同的編鐘,響度一定不同

B.敲擊編鐘的正面和側面可以發(fā)出不同音調的聲音

C.我們聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的

D.編鐘發(fā)出優(yōu)美的聲音是由鐘體振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅同學做“研究平面鏡成像的特點”實驗,桌面上豎直放置的玻璃板作為_________。實驗時,小紅同學首先要確定好圖中蠟燭_________的位置,然后應移動圖中蠟燭_________找像。當撤去玻璃板后,圖中蠟燭_______將會消失(最后三空均選填“A”、“B”或“C”)。

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【題目】閱讀《潮汐發(fā)電》,回答題。

潮汐發(fā)電

在海灣或有潮汐的河口,可見到海水或江水每天有兩次的漲落現(xiàn)象,早上的稱為潮,晚上的稱為汐。潮汐現(xiàn)象主要是由月球、太陽的引潮力以及地球自轉效應所造成。漲潮時,大量海水洶涌而來,水位逐漸升高;落潮時,海水奔騰而去,水位陸續(xù)下降。每天海水漲潮、退潮各兩次,漲潮與退潮一般間隔6小時。海水在運動時所具有的動能和勢能統(tǒng)稱為潮汐能。潮汐是一種蘊藏量極大、取之不盡、用之不竭、不需開采和運輸、潔凈無污染的新型能源。

潮汐能的主要利用方式是潮汐發(fā)電。潮汐發(fā)電是水力發(fā)電的一種。在有條件的海灣或有潮汐的河口建筑堤壩、閘門和廠房,圍成水庫,水庫水位與外海潮位之間形成一定的潮差,從而可驅動水輪發(fā)電機組發(fā)電。如圖所示是潮汐發(fā)電的原理圖。與普通的水利發(fā)電的不同在于海水與河水相比,海水落差不大,但流量較大,并且呈間歇性。

潮汐電站一般有三種類型,“單庫雙向型”就是其中之一,即用一個水庫,漲潮與落潮時均可發(fā)電,只是在水庫內外水位相同的平潮時不能發(fā)電。位于我國浙江省的江廈潮汐電站就是一個單庫雙向型電站,建成于19805月,總裝機容量為3200kW,年發(fā)電量約為107kW·h,為世界第三大潮汐發(fā)電站。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)潮汐發(fā)電是利用________原理制成發(fā)電機來發(fā)電的,發(fā)電過程中把海水的_____能轉化為電能;

(2)潮汐能屬于_________能源;(選填“可再生”或“不可再生”)

(3)一個單庫雙向型潮汐電站一天可以發(fā)電________次。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器內裝有適量的水,現(xiàn)將掛在彈簧測力計下的金屬塊 A 浸沒在該水中(未與容器底和壁接觸),金屬塊 A 靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為 F1,如圖甲所示;將木塊 BB 外包有一層體積和質量均不計的防水膜)放入水中,如圖乙所示,靜止后木塊 B 露出水面的體積與浸在水中的體積之比為23;然后將掛在彈簧測力計下的金屬塊 A 放在木塊 B 上面,使木塊 B 剛好浸沒在水中,如圖丙所示,此時彈簧測力計的示數(shù)為 F2;已知金屬塊 A 的體積與木塊 B 的體積之比為 910,則木塊 B 的密度為______kg/m3,金屬塊 A 的體積為VA=______(請用字母 F1、F2、g、ρ表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一打撈船的工作示意圖,通過電動機和滑輪組將水中的物體提升出水面。圖中被打撈物體的體積為0.3m3(不吸水),物體的重力為 8000N。已知物體沉在水底 10m 深度, 動滑輪的重力為 700N。(不計滑輪組的繩重和摩擦,忽略物體在水中提升時受到的阻力, g=10N/kgρ=1.0×103kg/m3)求:

1)物體浸沒在水中時受到的浮力。

2)物體從水底被勻速拉起 4m,此時該物體下表面受到的水的壓強。

3)物體出水后仍保持勻速上升,此時該滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測出金屬塊的密度,某實驗小組制定了如下的實驗計劃:

①用天平測出金屬塊的質量

②用細線系住金屬塊,輕輕放入空量筒中

③在量筒中裝入適量的水,記下水的體積

④將金屬塊從量筒中取出,記下水的體積

⑤用細線系住金屬塊,把金屬塊浸沒在量筒的水中,記下水的體積

⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算金屬塊的密度

以上實驗步驟安排最合理的是

A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥

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