一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是

A.將鐵塊熔化成鐵水B.磨掉鐵塊一個角

C.把鐵塊軋成薄鐵片D.將鐵塊從地球運到月球

 

B

【解析】

試題分析:質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少,是物體的一種屬性,它與物體的位置、形狀和狀態(tài)都無關(guān)。磨掉鐵塊一個角,鐵塊含有的鐵減少,質(zhì)量減小。故選B

考點:質(zhì)量

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗桌上有兩只燒杯,分別裝有清水和鹽水(ρ鹽水=1.1g/cm3),一支分度值為0.1N、量程為5N的彈簧測力計,一塊體積為10cm3石塊,細(xì)線。剛開始學(xué)浮力的小剛想用這些器材來探究浮力的大小與液體密度是否有關(guān)。小明的哥哥說這種方法不行。

請你通過計算結(jié)果分析小明的方法是否可行,如果不行,請寫出改進方法。(g=10N/kg)

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗課上,同學(xué)們用彈簧測力計測量鉤碼的重力,小明認(rèn)為只有當(dāng)鉤碼靜止或勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)才等于鉤碼的重力,小紅認(rèn)為無論鉤碼如何運動,彈簧測力計示數(shù)始終等于鉤碼的重力。請你利用現(xiàn)有實驗器材設(shè)計一個實驗證明,小紅的觀點是錯誤的。請簡述實驗過程及實驗結(jié)論。

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

調(diào)節(jié)電視機的音量是改變電視機聲音的 。(選填音調(diào)、響度音色

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是運動員利用器械進行舉重訓(xùn)練的示意圖,其中橫桿AB可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OAOB=45,系在橫桿A端的細(xì)繩通過滑輪懸掛著物體M。運動員小強站在水平地面上時對地面的壓強為1.1×104Pa。當(dāng)他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時,他對橫桿B端豎直向上的作用力F1為300N,此時他對水平地面的壓強為1.6×104Pa。若在物體M下面再加掛物體N,小強需用更大的力舉起橫桿B端,當(dāng)AB在水平位置再次平衡時,他對橫桿B端豎直向上的作用力F2,他對地面的壓強為3.3×104Pa,此時細(xì)繩對橫桿A端的拉力為F3。根據(jù)上述條件,下列計算結(jié)果正確的是(g取10N/kg,橫桿AB與繩的質(zhì)量均忽略不計)

A.物體M的質(zhì)量為375kg B.小強的質(zhì)量為65kg

C.F2的大小為1320N D.F3的大小為1560N

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用一根帶負(fù)電的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥,由此可判定

A.小球一定帶負(fù)電B.小球一定帶正電點

C.小球一定不帶電 D.小球可能帶負(fù)電,也可能不帶電

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華學(xué)習(xí)了“電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”后,認(rèn)為在串聯(lián)電路中,電流經(jīng)過阻值較大的電阻前、后的電流減小量,大于經(jīng)過阻值較小的電阻前、后電流的減小量。實驗桌上有符合實驗條件且輸出電壓穩(wěn)定的電源、已調(diào)好的電流表、開關(guān)各一個,阻值不同的定值電阻兩個、導(dǎo)線若干。請你利用上述器材設(shè)計實驗證明小華的觀點是錯誤的。要求畫出實驗電路圖,并寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

電荷之間存在相互作用,同種電荷相互__________。(選填“排斥”或“吸引”)

 

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科目:初中物理 來源:2014年北京市朝陽區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用

B.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動,是因為足球具有慣性

C.石塊在下落過程中,石塊所受的重力做功越來越快

D.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力

 

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同步練習(xí)冊答案