【題目】創(chuàng)造與探究
科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖1所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)可見,平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.而且,當(dāng)通入的電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互;
(2)安培發(fā)現(xiàn)平行通電導(dǎo)線之間相互作用力F的大小與兩根導(dǎo)線中的電流,I1、I2 , 導(dǎo)線的長(zhǎng)度l,導(dǎo)線之間的距離r有關(guān),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | l/m | I1/A | I2/A | r/m | F/N |
1 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.0×10﹣7 |
2 | 1 | 0.5 | 0.2 | 0.1 | 2.5×10﹣7 |
3 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.5×10﹣7 |
4 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 0.5×10﹣7 |
5 | 1.5 | 0.4 | 0.1 | 0.2 |
①請(qǐng)將表格填寫完整
②兩平行導(dǎo)線間的相互作用力F的表達(dá)式為F=k(其中k為常數(shù)),k=(填數(shù)值和單位).
③對(duì)于長(zhǎng)度一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持通入電流,I1、I2大小不變,導(dǎo)體所受到的力F與導(dǎo)線間距離r之間的關(guān)系可以用圖2所示圖象中的圖線來表示.
④如果導(dǎo)線的長(zhǎng)度為0.8m,導(dǎo)線之間的距離為0.4m,一根導(dǎo)線電流為0.5A,導(dǎo)線所受到的力為5×10﹣7N,則另一根導(dǎo)線電流為A.
【答案】
(1)排斥
(2)0.75×10﹣7,,2.5×10﹣7N/A2,b,2
【解析】(1)通過現(xiàn)象可知,平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.由圖1左圖可知,當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線A與導(dǎo)線B相互吸引,由圖1右圖可知,當(dāng)通入的電流方向相反時(shí),導(dǎo)線A與導(dǎo)線B相互排斥.(2)②表格中數(shù)據(jù)1和2,導(dǎo)線長(zhǎng)度、I2、導(dǎo)線之間的距離r相同,I1不同,且I1越大,F(xiàn)越大,此時(shí)F與I1成正比;
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)3和5,導(dǎo)線的長(zhǎng)度l、I1、導(dǎo)線的距離r相同,I2不同,且I2越大,F(xiàn)越大,此時(shí)F與I2成正比;
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1和3,I1、I2、r相同,導(dǎo)線長(zhǎng)度l不同,且長(zhǎng)度越大,F(xiàn)越大,此時(shí)F與長(zhǎng)度l成正比;
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1和4,導(dǎo)線長(zhǎng)度l、I1、I2相同,導(dǎo)線間距離不同,且距離越大,F(xiàn)越小,此時(shí)F與距離r成反比;
由上分析可知,F(xiàn)與l成正比,與I1成正比、與I2成正比,與r成反比,若比例系數(shù)為k,則關(guān)系式應(yīng)為: ;由上述關(guān)系式可知, ,將其中一組代入,由第一組數(shù)據(jù)知: ;③由 ,對(duì)于長(zhǎng)度一定的兩根平行導(dǎo)線,如果保持通入電流,I1、I2大小不變,導(dǎo)體所受到的力F與導(dǎo)線間距離r成反比,故導(dǎo)體所受到的力F與導(dǎo)線間距離r之間的關(guān)系可以用圖b表示;
④如果導(dǎo)線的長(zhǎng)度為0.8m,導(dǎo)線之間的距離為0.4m,一根導(dǎo)線電流為0.5A,導(dǎo)線所受到的力為5×10﹣7N,則另一根導(dǎo)線電流為:根據(jù)
得
故答案為:(1)排斥;(2)0.75×10﹣7 ; ;2.5×10﹣7N/A2; b; 2.
根據(jù)圖像中的形變現(xiàn)象,可見有力的作用,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析電流的大小和導(dǎo)線長(zhǎng)短、導(dǎo)線間的距離之間的關(guān)系,并計(jì)算電流的大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg).求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下底面受到水的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱”無(wú)人機(jī)”,無(wú)人機(jī)的飛行控制系統(tǒng)簡(jiǎn)稱“飛控”.無(wú)人機(jī)懸停還是飛行、向哪個(gè)方向飛行、上升還是下降等飛行指令都由飛控下達(dá),飛控主要由感知飛行姿態(tài)的陀螺儀、GPS定位模塊、超聲波傳感器、氣壓傳感器等各種功能的傳感器及控制電路組成.
(1)GPS定位模塊利用傳遞信息,其在真空中的傳播速度為m/s.
(2)超聲波傳感器可探測(cè)無(wú)人機(jī)在飛行時(shí)遇到的障礙物,這是因?yàn)槌暡ň哂?/span>的特點(diǎn).
(3)氣壓傳感器可通過測(cè)定大氣壓值獲知無(wú)人機(jī)所在位置的 .
(4)某無(wú)人機(jī)由輸出電壓14.8V、容量 l0000mAh的電池提供飛行能量,該電池最多可提供kWh的電能,若這些電能的80%用于飛行,當(dāng)飛行功率為200W 時(shí),最長(zhǎng)飛行時(shí)間為h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中:
(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有能.
(2)仔細(xì)觀察如圖(b)中的實(shí)驗(yàn),圖中滑輪的特點(diǎn)是 .
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小,則卡片會(huì)跳得越(選填“高”或“低”).
(4)(d)圖所示的是跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí),機(jī)械能 . (選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平、和 .
(2)小明實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同比較的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min | 0 | 1.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(3)小明認(rèn)為:加熱相同時(shí)間,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些,他的判斷是否正確? , 請(qǐng)說明理由
(4)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾,比熱?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫,這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)錢上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路 . 移動(dòng)后電流表測(cè)量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:(只寫表達(dá)式).小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是: .
位置 | A | B | C |
電 流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路.利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為6V,R1=8Ω,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.25A.求:
(1)R2的阻值.
(2)電壓表的示數(shù).
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