【題目】下面是小雨收集的人們生活和學(xué)習(xí)中的一些做法,其中正確的是
A. 在晴朗的白天,教室里開(kāi)著燈 B. 音樂(lè)課上同學(xué)們按老師要求放聲歌唱
C. 公交車上乘客把礦泉水瓶扔出窗外 D. 實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)用導(dǎo)線將插座的兩孔連接起來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫________。
(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制________不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,O為支點(diǎn).總重為G的鉤碼懸掛在杠桿上的A點(diǎn),豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)得鉤碼上升的高度為h,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,其移動(dòng)距離為s.
(1)該實(shí)驗(yàn)中做額外功的主要原因是_____,該杠桿的機(jī)械效率為η=______(用題目中物理量的符號(hào)表示);
(2)鉤碼懸掛在A點(diǎn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F1,杠桿機(jī)械效率為η1,若同樣的將鉤碼懸掛在B點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),仍將鉤碼緩慢提升高度h,彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F2,杠桿的機(jī)械效率為η2,忽略摩擦,則F2______ F1、η2______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)若保持鉤碼懸掛在A點(diǎn)不變,而將彈簧測(cè)力計(jì)作用點(diǎn)從杠桿最右端移到B點(diǎn),仍然豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),將鉤碼仍提升高度h,忽略摩擦,此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η3,則η3______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了粉刷教室,需要將涂料運(yùn)到五樓。工人可以采用的方法有:①用人直接搬運(yùn)上去;②用定滑輪提上去;③用動(dòng)滑輪提上去。在這幾種方法中
A. 最省力的是② B. 最省力的是③
C. 做有用功最多的是① D. 機(jī)械效率最高的是③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)圓柱形容器中裝有一定量的水,將一個(gè)質(zhì)量為0.72kg的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)在水中,石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.(g=10N/kg)求:
(1)石塊在水中受到的浮力;
(2)石塊的體積;
(3)石塊的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象.下面說(shuō)法正確的是( )
A.圖線中間的水平線段表示這段時(shí)間內(nèi)物體不吸熱
B.圖線可能是冰的熔化過(guò)程
C.圖線可能是蠟的熔化過(guò)程
D.圖線表示晶體的熔化過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中考體育800m考試中,小玉同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),由于_________會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才會(huì)停下來(lái)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)放學(xué)坐公交車回家,與之并排的小轎車正在超車,小紅感覺(jué)自己在后退,則她選擇的參照物是( 。
A. 路旁的樹(shù) B. 公交車 C. 地面 D. 小轎車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的“中華牌”月球車在2013年送上月球,該月球車裝有6個(gè)寬大的車輪,這種設(shè)計(jì)是為了減少車輛對(duì)地面的______。
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