6．靜止在水平桌面上的臺燈，受到的一對平衡力是（　　）
A．臺燈受到的重力和臺燈受到的摩擦力
B．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力
C．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力
D．臺燈對桌面的壓力和桌面對臺燈的支持力

分析 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行解答，即兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可．

解答 解：
A．臺燈受到的重力是豎直向下的，臺燈受到的摩擦力是水平方向的，二力不是作用在同一條直線上，且大小不一定相等，它們不是一對平衡力，故A錯誤；
B．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力，二力的方向都是豎直向下不反向，且二力作用在兩個物體上，它們不是一對平衡力，故B錯誤；
C．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；
D．臺燈對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對臺燈的支持力作用在臺燈上，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別，要特別注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．（一）最近，在微信朋友圈里，“曬運動”成為一種新潮流，愛運動的張老師通過計步軟件把自己一天走的步數(shù)曬在朋友圈里，如圖丙所示．

（1）由圖中運動指數(shù)可以計算得出從A地到B地的路程是2250m，王老師步行全程的平均時速是1.5m/s（1公里=1km）；
（2）按正常成年人的步幅計算，王老師全程大約走了9000步，他步行全程做變速（選填“勻速”或“變速”）運動．
（二）在“測水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．
（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．原因是很難保持木塊做勻速直線運動．
（2）為解決上述問題，某同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的．
答：當(dāng)拉動長木板時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等拉力大�。�
（3）圖乙所示的實驗裝置與圖甲相比有什么優(yōu)點，請寫出一條：木板不需要做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是被稱為“中國豹”的國產(chǎn)主站坦克，其相關(guān)性能數(shù)據(jù)如表所示．
質(zhì)量54t
裝滿油的體積1.5×104L
單條履帶的觸地面積1.8m2
發(fā)動機(jī)功率1100kW
最大越野時速60km/h
最大作戰(zhàn)行程450km
在某次野戰(zhàn)訓(xùn)練中，該坦克接到命令，距它30km處發(fā)現(xiàn)“敵情”．取g=10N/kg，請通過計算回答：
（1）該坦克靜止時對水平地面的壓強多大？（不計乘員質(zhì)量）
（2）該坦克以最大越野時速趕往目的地的過程中，發(fā)動機(jī)做了多少功？
（3）該坦克以最大時速行駛30km，消耗多少燃油？（燃油的熱值q=5.0×107J/L）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧！圖甲中，A為外表面，B為內(nèi)表面，實驗時用手把外表面平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片會彈跳起來（選填“會”或“不會”）．在圖乙、丙中（橡皮筋松弛），實驗時乙（選填“乙”或“丙”）圖中卡片會彈跳得高一些，這是因為其橡皮筋的彈性勢能較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．功率的單位是（　�。�
A．焦耳B．牛頓C．瓦特D．帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．以同樣速度行駛的大貨車和小轎車，大貨車的動能大；在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大貨車由于質(zhì)量大，慣性大，所以大貨車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，甲同學(xué)在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，每次都讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下，并改變水平面的粗糙程度，分別測量小車在水平面滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．
接觸面小車運動的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板63.00
（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，小車在毛巾表面上滑行距離最短，這是因為小車受到阻力最大；
（2）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理得到：一切運動的物體不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)；
（3）從能量轉(zhuǎn)化角度看，上述實驗中小車每次滑行到斜面底端時具有相同（選填“相同”或“不同”）的動能．
（4）用上述實驗的裝置還可以探究動能與速度的關(guān)系，實驗中是通過觀察小車在相同（選填“相同”或“不同”）水平面上的距離來比較動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小芳騎自行車從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽去參觀國家地質(zhì)公園，如圖所示是她全程的s-t圖象，小明在小芳出發(fā)10min后騎電動車以18km/h的速度勻速地從同一地點出發(fā)沿同一條路線去龍鳳峽．
（1）根據(jù)圖象利用公式計算小芳從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽的平均速度是多少km/h？
（2）小明從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽需要多少min？
（3）請你在該圖象中畫出小明騎電動車的s-t圖象，并通過圖象回答小明大約在出發(fā)多長路程后追上小芳？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．探究影響壓力作用效果的因素時，小文同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實驗．

（1）實驗中小文是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小，這個方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用乙、丙 兩次實驗（填序號）．
（3）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶．

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同步練習(xí)冊答案