12．如圖現(xiàn)象由光的直線傳播造成的是（　�。�
A．
水中的雞蛋變“大”		B．
鳥的倒影
C．
水中的魚看起來變“淺”		D．
墻壁上出現(xiàn)手影

分析 （1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等；
（2）光射到介質(zhì)界面上會發(fā)生反射，光反射形成的現(xiàn)象：平面鏡成像、水中的倒影、凹面鏡成像；
（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，光的折射形成的現(xiàn)象：放在有水的碗中的筷子看起來好像變折了、放大鏡、池水看起來變淺等．

解答 解：A、水中的雞蛋變“大”是光的折射現(xiàn)象，故A錯誤；
B、荷花在水中的倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故B錯誤；
C、水中的魚看起來變“淺”，是光的折射現(xiàn)象，故C錯誤；
D、人在屏幕上的影子，是光沿直線傳播形成，故D正確；
故選D．

點評 光的反射、折射、平面鏡成像、直線傳播，都是基本的光學(xué)知識，生活中與之相關(guān)的現(xiàn)象非常多，我們應(yīng)該學(xué)會辨別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時，燭焰在光屏上成清晰的像．

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是B（填序號）
A.28cm     B.18cm     C.8cm
（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（3）若步驟（2）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個凹（填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像；
（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是丙圖中的A（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我省開展“全面剿滅劣V類水”行動．為了治理某河道的水污染，相關(guān)部門放置了一批太陽能仿生水草的．幾個月后效果明顯．太陽能仿生水草主要由太陽能電池板、小型送風(fēng)電動機以及若干人造水草等構(gòu)成（如圖），太陽能電池板為電動機供電，電動機工作，給河水持續(xù)提供空氣，增加水體中的溶解氧，電動機工作時起能量如何轉(zhuǎn)化？電能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，兩個容積相同的保溫杯，同時裝滿溫度相同的熱水，過了一會兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷乙杯保溫性能較好，杯壁變熱是通過熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，是跳傘運動員在勻速下落過程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P隨時間t變化規(guī)律的圖象，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．鳥撞飛機事件時有發(fā)生，是不是它們“瞎”了？研究發(fā)現(xiàn)雨燕等鳥類具有邊飛邊睡的能力，甚至還能長時間張開一只眼睛來觀察飛行路徑，避免與其它鳥類或物體碰撞．研究還發(fā)現(xiàn)，某種鳥類只有距離運動的物體30m內(nèi)才逃離．由于飛機速度很快，所以它們就沒有足夠的時間來逃離，而引起撞機事件．綜合上述信息，回答下列問題：
（1）數(shù)據(jù)顯示，一只0.5kg的鳥正面撞在迎面飛來的速度為720km/h的飛機上，就會產(chǎn)生1.6×104N撞擊力，對飛機造成損傷．假如撞擊面積為0.01m2，計算該鳥撞擊飛機的壓強．
（2）如表是三種材料的相關(guān)參數(shù)，從飛機承受鳥類撞擊能力和飛機自身重量考慮，最適宜用來制造飛機的材料是材料C．
性質(zhì)材料A材料B材料C
抗壓性（N/m2）1.2×1041.6×1042.0×104
密度（kg/m3）1.2×1034.0×1031.2×103
（3）如圖，一架飛機以720km/h的速度向正前方O點的鳥迎頭飛去，則飛機的頭A點到達O點位置所需的時間是0.15s，這也就是飛機留給該鳥逃離O點的時間．
（4）天空自古以來都是鳥類的地盤，能夠長時間飛行的鳥類有邊飛邊睡的能力是它們適應(yīng)飛行生活的表現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果．根據(jù)達爾文進化論推測，隨著空中高速飛行器的增多，很多很多年后，鳥類可能（選填“可能”或“不可能”）具有更強的躲避高速飛行器的能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明和同學(xué)們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路，準備測量A點的電流．請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．（已知L1的電流為0.5A）
（2）閉合開關(guān)后，小明看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1斷路
電流表斷路．
（3）小紅利用三個電流表設(shè)計了圖丙所示電路，請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導(dǎo)線，并在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣接，然后畫出正確的連接位置．
（4）他們測完一組數(shù)據(jù)后接下來的具體操作應(yīng)該是應(yīng)斷開開關(guān)，換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進行實驗，這樣做的目的是多次測量，總結(jié)普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．判斷一個物體做勻速直線運動的依據(jù)是（　�。�
A．每隔1s沿直線運動的路程相等
B．只需物體運動的快慢不變
C．1s內(nèi)運動5m，2s內(nèi)運動10m，3s內(nèi)運動15m
D．任何相等時間內(nèi)，沿直線運動的路程都相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．探究光的反射定律．

（1）如圖甲，先將平面鏡A放在水平桌面上，再經(jīng)硬紙板B豎直放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點．
（2）為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)粗糙（光滑/粗糙）些，在紙板上標出刻度是為了方便測量反射角和入射角的大��；
（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较�，測得了幾組數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出，反射角與入射角大小相等（相等/不相等）．
序號入射角反射角
130°30°
245°45°
360°60°
（4）接下來老師進行了如下演示，先用加濕器使整個教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點，其作用是為了顯示法線的位置，然后打開固定在柱N上的綠色激光筆，使綠色激光射向O點，出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺，當(dāng)我們觀察到紅綠光看起來重合時時，可判斷反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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同步練習(xí)冊答案