甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率分別為80％和60％，要使它們做相同的有用功，則它們的總功之比為


  1. A.
    1∶1
  2. B.
    4∶3
  3. C.
    3∶4
  4. D.
    無法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?門頭溝區(qū)二模）兩滑輪組裝置如圖所示，已知每個(gè)滑輪重力都為G0，摩擦和繩重均不計(jì)，用它們分別勻速提起重為G=5G0的物體時(shí)，甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率之比是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度．若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N．把物體勻速提升1m的過程中（不計(jì)繩重和摩擦），拉力F2=
40
40
N，若F1做的功為W1，F(xiàn)2做的功為W2，則W1
=
=
W2（填“＜”、“＞”或“=”），甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩滑輪組裝置如圖所示，已知每個(gè)滑輪重力都為G0，摩擦和繩重均不計(jì)，用它們分別勻速提起重為G=5G0的物體時(shí)，甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率之比是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度．若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為10N．把物體勻速提升1m的過程中，（不計(jì)繩重和摩擦）下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在10s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升1m，每個(gè)滑輪的重均為20N，不計(jì)繩重及摩擦，此過程中下列說法正確的是
（　�。�

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