【題目】如圖所示,草原犬鼠挖的洞左邊的洞口較平整,右邊的洞口由圓錐形土堆圍成,這有利于洞內(nèi)通風(fēng).洞內(nèi)風(fēng)的流向是(填“由左向右”或“由右向左”),其原因是:流動(dòng)的氣體,在流速大的地方 .
【答案】從左向右;壓強(qiáng)小
【解析】解:犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是圓錐形土堆;等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)出口的上表面,吹過(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小,壓強(qiáng)大;吹過(guò)圓錐形土堆表面的風(fēng)速大,壓強(qiáng)小.因此,地面上的風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng).
綜上分析可知,氣流應(yīng)該從平的洞口流入,從圓錐形土堆的洞口流出,即從左向右.如圖所示:
所以答案是:從左向右;壓強(qiáng)小.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中。電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1.5A”,小燈泡上標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(小燈泡的電阻值隨溫度變化忽略不計(jì))。求:
(1)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(3)在兩電表的示數(shù)均不能超過(guò)所選量程、燈泡兩端電壓不超過(guò)額定電壓和不損壞其它元件的情況下,滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖。圖乙是它的有關(guān)參數(shù)。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0自動(dòng)控制),試問(wèn):
(1)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)溫控開(kāi)關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)?并說(shuō)明理由。
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間?[c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略溫度對(duì)電阻的影響]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如下表。
①請(qǐng)畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖________________。
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動(dòng)性順序來(lái)看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關(guān)。
(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅—鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制_____________不變。
(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問(wèn)題是___________。(寫出一個(gè))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 (a)所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),可使通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變大的接法是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小涵同學(xué)非常喜歡物理,她利用手邊的橡皮泥可以完成很多小制作.她將一塊橡皮泥捏成邊長(zhǎng)為3cm,密度為2×103kg/m3的一個(gè)立方體,浸入水中,發(fā)現(xiàn)其沉在水底.如果把這塊橡皮泥捏成一只小船,發(fā)現(xiàn)其漂浮在水面.
(1)請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算橡皮泥沉在水底時(shí)受到的浮力大?
(2)請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算橡皮泥漂浮在水面時(shí)排開(kāi)水的體積?
(3)密度大于水的橡皮泥在水中靜止時(shí)能夠漂浮水面.由此得到的啟示是:可以增大物體的浮力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 ______ 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 ______ 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 ______ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 ______ 這個(gè)物理量來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)說(shuō)明做功和熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 ______ .
(2)說(shuō)明分子之間有作用力的是 ______ ;說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是 ______ .
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