實(shí)驗(yàn) 序號 | 深度 h/cm | 橡皮膜在 水中的方向 | U形管左右液面 高度差△h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
分析 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)中通過U型管中液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小;
(2)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng),液體壓強(qiáng)計(jì)U型管左右液面差越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
(3)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.同種液體,同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)大。
(2)分析表中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號4的數(shù)據(jù)與序號3、5、6的數(shù)據(jù)相比,深度相同,同種液體,其U形管的高度差應(yīng)該相同,但表中數(shù)據(jù)不同,說明序號4的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,正確數(shù)據(jù)應(yīng)該為8.2cm;
(3)①液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,運(yùn)用控制變量法得出該結(jié)論,要控制液體的密度相同,只改變探頭位于液體的深度,故通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3的數(shù)據(jù)可得出;
②同種液體,在同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,要控制液體的密度相同,探頭所處液體的深度相同,只改變探頭的方向,故通過分析比較試驗(yàn)序號3、5、6的數(shù)據(jù)可得出.
故答案為:(1)左右液面高度差;(2)4;(3)①增大;1、2、3;②壓強(qiáng)相等;3、5、6.
點(diǎn)評 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素是本題考查的重點(diǎn),本題中還應(yīng)重點(diǎn)鍛煉分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲反映的是晶體熔化的圖象 | |
B. | 圖乙反映導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系,由圖可知R甲>R乙 | |
C. | 從圖丙可以求出該物體的密度為2×103kg/m3 | |
D. | 圖丁反映出物體的速度是10m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、支持力、摩擦力 | B. | 重力、支持力、下滑力 | ||
C. | 重力、摩擦力、下滑力 | D. | 重力、支持力、摩擦力、下滑力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用吸管能吸取飲料是由于大氣壓的作用 | |
B. | 根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,火車站的站臺設(shè)置了1m安全線 | |
C. | “嫦娥一號”在繞地球飛行的過程也要受到地球的吸引力 | |
D. | 人站在水平地面靜止不動(dòng)時(shí),只受力不施力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音是由正在振動(dòng)的物體產(chǎn)生的 | |
B. | 物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在真空中的傳播速度最大 | |
C. | 物體振動(dòng)的振幅越大,聲音的響度就越大 | |
D. | 物體振動(dòng)的頻率越高,聲音的音調(diào)就越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白光是單色光 | |
B. | 光的三原色是紅、綠、藍(lán) | |
C. | 宇航員在太空看到的月亮是光源 | |
D. | 紅外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光 |
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